20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——西湖的“綠”教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)
【正文】 。 教師補(bǔ)充?！ ≌?qǐng)三個(gè)學(xué)生讀后三個(gè)自然段，想想作者抓住了哪些景物的特點(diǎn)，寫出自己對(duì)西湖的獨(dú)特感受。 b、各組派代表發(fā)言。 全班討論，自由發(fā)言，談學(xué)習(xí)收獲?！ ∧芰σ螅合胂裎淖炙鑼懙漠嬅?；有感情朗讀課文；摘錄喜歡的詞句。杭州的美，當(dāng)然離不開西湖了?！ 》侄巫x課文，提出不明白的地方，然后大家一起討論解決?！ ×?、選擇喜歡的內(nèi)容進(jìn)行摘抄 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)
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