20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——絕句教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)
【正文】 背景，為以下的學(xué)習(xí)做鋪墊。mdash?！布ぐl(fā)學(xué)生學(xué)唱的愿望。 自由交流自己積累的杜甫的詩(shī)作。此時(shí)，再鼓勵(lì)誦讀詩(shī)人其他詩(shī)篇，使學(xué)生由此及彼，不局限于一節(jié)課、一本書(shū)，就可充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，取得事半功倍的效果?！擦私庠?shī)人的生平知識(shí)，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人的典范〕 出示詩(shī)歌 ?兵車(chē)行 ?，教師范背并解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生理解現(xiàn)實(shí)主義。 自由背誦，男女生比賽背誦。 學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，討論解疑。〔教師可巡回指導(dǎo)，了解學(xué)習(xí)情況〕 5 各小組提出不懂的或難理解的問(wèn)題集體討論釋疑。 4 五、教學(xué)過(guò)程： 〔一〕、欣賞 ?春的旋律 ?，導(dǎo)入新課： 在春之聲圓舞曲的伴奏下，學(xué)生匯報(bào)尋找春天的收獲。他是我國(guó)詩(shī)壇承先啟后，繼往開(kāi)來(lái)的集大 成者，最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被尊為詩(shī)圣。前后住了 四年，寫(xiě)詩(shī)兩百四十余首，其中包括 ?蜀相 ?、 ?茅屋為秋風(fēng)所破歌 ?等名篇。 這首詩(shī)，每句一景，其中動(dòng)景、靜景，近景、遠(yuǎn)景交錯(cuò)映現(xiàn)，構(gòu)成了一幅絢麗多彩、幽美平和的畫(huà)卷，令人心曠神怡，百讀不厭。這些景物的畫(huà)面，色彩艷麗：嫩黃的小鳥(niǎo)，翠綠的柳林，雪白的鷺鷥，蔚藍(lán)的青天，四種色彩給人以深刻的印象。 1 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案 —— ?絕句 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 一、教材分析： [注釋 ] 鷺：一種水鳥(niǎo)名，鷺鷥。首句堂前
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