20xx天火之謎說(shuō)課稿(完整版)
【正文】 讀，并寫(xiě)下自己的感受?！ 、阽R頭再現(xiàn)：引導(dǎo)交流：留給你印象最深的是哪一個(gè)鏡頭 ?、墼龠^(guò)電影：再指名學(xué)生朗讀，其他學(xué)生過(guò)電影?！ 玻薄匙宰x課文2。他為我們?nèi)祟?lèi)作出了哪一項(xiàng)巨大的奉獻(xiàn)呢我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。首先要向?qū)W生提出述的要求，告訴他們讀了這一課，每個(gè)同學(xué)要能面對(duì)全班復(fù)述課文，還要在課后把這個(gè)故事講給自己親近的人聽(tīng)。文章用過(guò)去人們對(duì)雷暴的害怕，來(lái)襯托富蘭克林為了探索自然奧秘而毫不畏懼的精神；用別人的冷嘲熱諷，來(lái)襯托富蘭克林能堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的勇氣和決心。?天火之謎?說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材： 這篇課文主要講述了美國(guó)科學(xué)家富蘭克林為了揭開(kāi)雷暴的秘密，冒著生命危險(xiǎn)在雷電交加的天氣里進(jìn)行風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)的事，贊揚(yáng)了富蘭克林勇往直前，大膽探索的科學(xué)研究態(tài)度，說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察、研究和實(shí)驗(yàn)，才能揭開(kāi)大自然的奧秘?！ ∏擅畹剡\(yùn)用襯托的手法來(lái)表現(xiàn)人物的精神、品質(zhì)是本文寫(xiě)作上的最大特點(diǎn)?！ ≌n時(shí)安排：2課時(shí) 二、說(shuō)教法學(xué)法： 本文主要向我們表
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