2022天火之謎資料-資料下載頁

【摘要】 ?天火之謎?資料 　　?天火之謎?是一篇故事，具體講了富蘭克林利用風箏實驗揭開雷暴秘密的事。敘事清晰，是本文最大的特點。故事分為起因，經(jīng)過，結果三個局部。起因是文章的第一段，寫的是在人...

2024-10-01 09:16

天火之謎第一課時教學設計-資料下載頁

【摘要】《天火之謎》教學設計（第一課時）一、談話導入，激發(fā)興趣1、同學們，夏天雷雨時的景象你們見過嗎？雷暴發(fā)生時，電閃雷鳴，還伴有狂風暴雨，你能說說當時心情嗎？2、你知道這個雷暴是怎樣發(fā)生的？3、揭題天火之謎4、學生質疑：“天火”指什么？古人不知道雷暴發(fā)生的原因，它成了一個謎，誰來解開這個謎？他是怎樣解開的？這就是這篇課文要講的內(nèi)容二、初

2024-11-23 17:55

2022天火之謎教學設計第二課時-資料下載頁

【摘要】 ?天火之謎?教學設計第二課時 　　教學目的： 　　學習實驗的經(jīng)過，體會富蘭克林的英語實踐的精神。 　　過程： 　　一、復習導入。 　　1、通過上堂課的學習，你知道雷暴是什么嗎 ...

2024-10-01 09:11

放飛自主探究的“風箏”——天火之謎教學談-資料下載頁

【摘要】 放飛自主探究的“風箏”——《天火之謎》教學談 　　《天火之謎》(國標本蘇教版五年級上冊)講述的是美國科學家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密，不惜在雷電交加的天氣里冒著生命危險進行風箏試驗的故...

2024-10-07 02:38

2022天火之謎教案三-資料下載頁

【摘要】 ?天火之謎?教案三 　　教學目的： 　　學習第六節(jié)，總結全文。 　　過程： 　　一、復習導入。 　　復述實驗經(jīng)過。 　　二=學習第三段。 　　1、富蘭克林實驗成功有何偉大意...

2024-09-30 16:11

2022天火之謎教案二-資料下載頁

【摘要】 ?天火之謎?教案二 　　教學目的： 　　學習實驗的經(jīng)過，體會富蘭克林的english/英語實踐的精神。 　　過程： 　　一、復習導入。 　　1、通過上堂課的學習，你知道雷暴是什...

2024-10-01 09:16

2022天火之謎聽課隨筆-資料下載頁

【摘要】 ?天火之謎?聽課隨筆 　　前些天，在?濱湖之秋?語文優(yōu)質課展示活動中，我有幸聽了一節(jié)薛志榮老師充滿激情的語文課;一;;一;?天火之謎?，讓我感觸頗深。 　　這篇課文不僅充滿了科普知識...

2024-10-01 09:11

2022天火之謎-資料下載頁

【摘要】1 天火之謎 【教學目標】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 2、學會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的2個生字只識不寫。理 解由生字組成的詞語。會用缺乏為奇、欣喜假設狂造句...

2024-09-23 05:09

2022天火之謎教案一-資料下載頁

【摘要】 ?天火之謎?教案一 　　教學目標： 　　1、學會本課生字，理解生字組成的詞語、會用推測、缺乏為奇造句。 　　2、能正確、流利、有感情朗讀課文，復述課文。 　　3、學習給課文分段，...

2024-10-01 09:04

天火之謎教學設計第二課時x-資料下載頁

【摘要】天火之謎教學設計（第二課時）教學目標：1、能正確、流利、有感情朗讀課文，復述課文。2、理解部分生詞，會用“不足為奇”“欣喜若狂”造句。3、憑借課文具體的語言材料，感受富蘭克林勇于探索，敢于實驗的精神。教學重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。教學難點：理解課文內(nèi)容，體會富蘭克林勇于探索、敢于試驗的精神。

2024-11-23 17:57

20xx蘇教版五年級上冊天火之謎課件7-資料下載頁

【摘要】同學們，夏天雷雨時的景象你們見過嗎？雷暴發(fā)生時，電閃雷鳴，還伴有狂風暴雨，你能說說你當時的心情嗎?自讀課文1、讀準字音，讀通課文。2、思考：文章主要寫了一件什么事？3、讀完拍手，同桌對讀生字風箏顛簸bǒ雷暴劈開爆炸斃傷冷嘲熱諷揭開拴著鑰匙烏云

2024-11-30 13:56

20xx蘇教版五年級上冊天火之謎課件3-資料下載頁

【摘要】兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——村居美國的物理學家、發(fā)明家、政治家、社會活動家。富蘭克林在研究大氣電方面曾作出貢獻，發(fā)明了避雷針。他被德國哲學家莊德稱為“第二個普羅米修斯”。富蘭克林（1706－1790）初

2024-11-30 13:29

20xx天火之謎教學設計四-資料下載頁

20xx天火之謎教學設計四(參考版)

20xx天火之謎教學設計四-文庫吧資料

20xx天火之謎教學設計四-展示頁

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