20xx天火之謎說課稿(存儲版)
【正文】 體感知課文。把讓學(xué)生體會富蘭克林是個怎樣的人作為貫穿整個教學(xué)過程的一條主線?！ ∫虼耍驯菊n的教學(xué)目標(biāo)定位在： 知識與能力目標(biāo)： 學(xué)會本課11個生字，理解新詞的意思，會用推測，缺乏為奇造句。第一段〔第一自然段〕，寫雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。5自然段〕，寫富蘭克林通過親自進(jìn)行風(fēng)箏實驗，終于揭開了天火之謎?！ ∵^程與方法目標(biāo)： 憑借具體的語言材料，感受富蘭克林勇于探索，敢于試驗的精神。在學(xué)習(xí)過程中，要抓住文中的關(guān)鍵詞句的理解和朗讀，通過人們對富蘭克林的冷嘲熱諷的態(tài)度和富蘭克林堅持不懈、為了探索自然奧秘而毫不畏懼的探索精神的比照，來真切地體會富蘭克林的堅毅品質(zhì)?！ 〗虒W(xué)第一段。兩句話，感受富蘭克林勇于堅持自己觀點的精神?！ ∽x書：富蘭克林是位偉大的科學(xué)家，讀讀他的傳記，對自己會有不小的幫助?！ 、苊枋鲭娪埃航M織比賽，全班分四組，講述風(fēng)箏實驗的故事。一?！ 捕匙宰x課文，讀通課文，讀準(zhǔn)字音，了解課文的內(nèi)容。要想講得好，就必須把故
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