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正文內(nèi)容

人教版語文九年級上冊第1次期末模擬試題(完整版)

2025-01-16 01:59上一頁面

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【正文】 ( 2)隨著經(jīng)典誦讀活動如火如荼地開展,重慶中學(xué)生也從“讀經(jīng)典”活動中受益匪淺。(白居易《錢塘湖春行》) ( 5)日月之行, 。 臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸候。( 3分) ( 1) 此 悉 . 貞良死節(jié)之臣 ( ) ( 2)遂許先帝以 驅(qū)馳 . . ( ) ( 3) 故 . 五月渡瀘 ( ) 。 星期一早晨,學(xué)校開大會,宣布開除了兩名學(xué)生,那兩名學(xué)生一個在女老師的后背上甩滿了墨水,另一個用打火機把老師的辮子點著了。她換了一件紅色的上衣,像一團火。 接著,是米老師的聲音,有些小,何曉明趕緊貼到了窗下。其實,感恩更是一種內(nèi)心的覺悟。不計較,才會留意生活的恩賜,才會以感恩之心去體察和珍惜身邊的一切,也才會知足常樂。感恩的心是寧靜的、平衡的、協(xié)調(diào)的。如此,你將擁有一段快樂而有意義的人生! 。 要求:①內(nèi)容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于 500 字;④凡涉及真實的人名,校名,地名,一律用 A、 B、 C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。 5. C( 3分) 6.( 4分) 示例: 微笑是 大傘 , 遮擋人生路上的風(fēng)雨 。 (二)( 15分) 9.( 3分)( 1)都是 ,全是 ( 2)奔走效勞( 3)所以,因此 ( 4分) ( 1)先帝不因為我身份低微,見識短淺。 16.( 4分)不能。 四、作文( 55分) 評分說明: 類 型 內(nèi) 容 結(jié) 構(gòu) 語 言 卷 面 一類卷 ( 5055 分) 立意有深度 內(nèi)容充實 感情真實 切合作文要求 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 條理清晰 語言流暢 用語準(zhǔn)確 簡潔得體 卷面整潔 書寫工整 二類卷 ( 4449 分) 中心明確 內(nèi)容具體 感情真實 符合作文要求 層次分明 結(jié)構(gòu)完整 語言通順 用語較準(zhǔn)確 卷面整潔 書寫規(guī)范 三類卷 ( 3843 分) 中心基本明確 內(nèi)容比較具體 感情較真摯 不偏離作文要求 層次清楚 結(jié)構(gòu)較完整 語言較通順 有個別病句 卷面較整潔 書寫較規(guī)范 四類卷 ( 3337 分) 中心基本明確 內(nèi)容不夠具體 層次較清楚 結(jié)構(gòu)較完整 語言基本通順 有少量病句 卷面較凌亂 書寫較潦草 五類卷 ( 032 分) 中心不明確 內(nèi)容不具體 偏離題意 條理不清 結(jié)構(gòu)混亂 語句不通順 卷面雜亂 字跡不清 說明 : 注: ( 1)字?jǐn)?shù)把作文格寫滿即可 ( 2)沒有標(biāo)題扣 2 分 ( 3)每 3 個錯別字扣 1 分,重現(xiàn)不計,扣到 3 分為止 ( 4)每少 50 字扣 1 分 (從低于 500 字開始記) 。同時從下文中米老師換衣服,并準(zhǔn)時出現(xiàn)在講臺上,我們可以作出這樣的推斷。 ( 3分) 12.( 2分)正反對比論證。 (其它合題的也可) 7.綜合探究 ( 1)( 3分)紅色文化是指中國人民在革命以及現(xiàn)代化建設(shè)中形成的先進文化。 ( 2)仔細閱讀下面的文字,結(jié)合材料內(nèi)容,聯(lián)系生活實際,自擬題目,寫一篇文章。 ( 4 分) 作者先 ,然后聯(lián)系現(xiàn)實,從反面思索 ,論證自已的觀點,最后, 。如果我們擁有一顆感恩的心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,樂于感受平凡中的美麗,那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。 ④明末清初有一個叫錢德蒼的人寫了一本奇書《解人頤》,里面有一首打油詩把人的欲望的擴張描繪得淋漓盡致:“終日奔波只為饑,方才一飽便思衣;衣食兩般皆俱足,又思嬌容美貌妻;娶得美妻生 下子,恨無田地少根基;買到田園多廣闊,出入無船少馬騎;槽頭扣了騾和馬,嘆無官職被人欺;縣丞主簿還嫌小,又要朝中掛紫衣;做了皇帝求仙術(shù),便想登天跨鶴飛;若要世人心里足,除是南柯一夢西。 誠如于丹所言:我們的眼睛看外界太多,看心靈太少。 要不是幾個同學(xué)來告狀,你連我也不告訴?長此下去,你還有沒有當(dāng)教師的尊嚴(yán)!還怎么管學(xué)生! 我個人尊嚴(yán)不礙什么大事,可一旦把何曉明開除了,會毀了他一輩子呀! 何曉明先是覺得心里一熱,接著兩眼一熱,眼淚洶涌而下。當(dāng)米老師在他身邊走過時,他迅速地站了起來,把噴著藍色火苗的打火機放在了米老師的辮梢上! 米老師的辮子被點著了!火苗子沿著辮梢兒向上爬去!何曉明下意識地伸出另一只手,一把將火打滅了!在最后的關(guān)頭,他還是害怕了,擔(dān)心真的傷到老師。 星期二上午就有兩節(jié)外語課,何曉明把鋼筆水灌得滿滿的,還準(zhǔn)備了一只打火機。
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