崗位目標實施情況階段總結(完整版)
【正文】 學生進行了我國傳統(tǒng)文化的熏陶和滲透；通過舞蹈課程，則培養(yǎng)了學生優(yōu)美的體態(tài)和對藝術的審美能力，從開學至今主要進行了舞蹈基本功的訓練，現(xiàn)在學生腰、腿、胯的軟度及開度已有了一定的改善，接下來將學習一些小的舞蹈組合和小品舞蹈，逐漸使孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確，培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺，為明年的縣匯演舞蹈排練做準備。 。因此，我努力學習調控課堂的方法，做到了活動組織有序，既激發(fā)了學生學習音樂的興趣，又培養(yǎng)了學生感受音樂、創(chuàng)造音樂和表現(xiàn)音樂的能力?，F(xiàn)在，基于二年級學生的年齡特點，小組間評價起來雖然還略顯稚嫩，但也有了一定的合作意識和競爭意識，相信孩子們會越做越好。 。 來源 第5頁 共5頁。 。 能本化管理是管理創(chuàng)新上一個新的發(fā)展趨勢，是一種以能力為本的管理方式。 。另外，我發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，從多種渠道學習了一些舞蹈訓練知識，有效地運用到了自己的舞蹈選修課輔導中，一些理論性、實踐性和
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