20xx春人教版新起點英語四下unit2citieslesson3教學設計(完整版)
【正文】 請學生在本單元的主情境圖上找一找 park, cinema, toy shop 這幾個地方。 2. 能夠比較流利地朗讀短文。 學生聽歌曲兩至三遍，回答歌曲中提到了 park, cinema, toy shop 的位置。 這些圖都是課文內容的形象表達，與課文中的一些信息有一定內在聯(lián)系。 這個活動的答案不一定要和原課文完全一致。 (3) 學生四人一組，相互交流一下各自的答案。 (8) 教師可以請學生朗讀語段，并將學生的表現(xiàn)記錄在他們的形成性評價表中。 5. 教師請學生讀出修改完畢后的文段，然后將正確答案通過投影儀或課件展示給全班。 Our hotel is in the centre of the city. 我們的賓館位于市中心。 Hi. I am John. Our city is very interesting. There are many fun places to see and things to do. Come stay with us at City Museum! You can see many interesting things there. For example, there are old stamps. City Museum is on Dream Street. The museum is near the hotel. It is across from the subway station. You can take the subway to get to our Museum. (3) 完成任務后，教授鼓勵學生自愿在全班展示小組成果。引導學生總結出這三個問題實際上詢問的是一個場所的地理位置；從特定的一個地點到這個場所的路線與交通方式；場所的功能。 3. 如果時間允許，教師可以給學生補充一些和本單元話題相關的小短文，讓學生讀一讀，繼續(xù)鞏固本單元的詞匯和功能句，同時訓練學生的閱讀能力。 2. 請學生再次閱讀 A項的四個語段，并根據(jù)語段的內容回答這三個問題。如果出現(xiàn)問題，教師和學生一起討論解決。例如： In the centre of the square there are many flowers. 在廣場中央有許多花。除 此以外
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