教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)132違法行為與法律責(zé)任1(完整版)
【正文】 近半個(gè)小時(shí)沒(méi)有等到車(chē)主、為了不耽誤上學(xué)，他留下一張字條說(shuō)明了情況，表示自己愿意賠償，并且寫(xiě)明了聯(lián)系方式車(chē)主看到字條后，被小徐的責(zé)任心所感動(dòng)，囑咐小徐專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不用賠償了。我們不僅要知道自己行為的結(jié)果，還要能夠辨別結(jié)果的好與壞。行為與責(zé)任 ? 作為中學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)各種 行為 可能產(chǎn)生的結(jié)果，并學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為 負(fù)責(zé) ，這樣才能夠更自覺(jué)地遵守規(guī)則、遵守法律 。 ? 下面這些行為可能產(chǎn)生哪些結(jié)果。 ? 在我們的校園生活中，發(fā)生過(guò)哪些勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的事例。 ? 這個(gè)男孩叫羅納德 ? 說(shuō)“對(duì)不起”，也表示一種對(duì)行為事實(shí)的認(rèn)可 :我承認(rèn)“這是我干的”，承認(rèn)是我的行為傷害了你，“這筆賬”要算在我頭上。我們就應(yīng)該養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的意識(shí)和習(xí)慣，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的少年，將來(lái)才可能成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的成年人。保安員和站務(wù)員立刻報(bào)警警方接報(bào)后，迅速組織民警攜帶相關(guān)裝備到場(chǎng)處置一經(jīng)民警現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)排查，該男子編織袋內(nèi)并無(wú)可疑爆炸物該男子因?qū)嵤_亂公共秩序違法行為被警方依法 行政拘留 。養(yǎng)成遵守法律的習(xí)慣，我們才一能愉快地享有法律所提供的安全和便利，在法律的保護(hù)下幸福?；?、快樂(lè)成長(zhǎng)。 ? 個(gè)人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)則支配，主動(dòng)、自覺(jué)約束自己，就是自律自律表現(xiàn)為“我應(yīng)該怎樣做”“我不應(yīng)該怎樣做”“我愿意怎樣做”或者“我不愿意怎樣做”。 ? 看 108頁(yè)富蘭克林青年時(shí)的戒律，談?wù)勀愕母邢?。而就的，只有通過(guò)日復(fù)一日 ,鍥而不舍的努力，我們才能養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣，外部的規(guī)則才能逐步轉(zhuǎn)化內(nèi)心的自覺(jué)要求。 ? 檢查自己的行為，分析哪些屬于他律行為，哪些屬于自律行為。 ? 相傳，我國(guó)古代有一位宰相夜里在家處理公務(wù)，點(diǎn)著朝廷供應(yīng)的蠟燭。 ? 一旦違法犯罪，不管違法者如何逃避，他們或許躲得了一時(shí)，但最終都逃脫不了法律的制裁、我們經(jīng)常能夠看到，有的違法者躲避十兒年甚至幾十年，有的違法者甚至其
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