教科版道德與法治七年級(jí)下冊132違法行為與法律責(zé)任1-展示頁
2024-12-10 22:59本頁面
【正文】 此，我們要逐步學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，能夠時(shí)時(shí)刻刻考慮到自己行為的結(jié)果 一切行為都有結(jié)果 ? 每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果。 行為與結(jié)果 ? 在成長的過程中，我們各方面的能力都得到了提高。行為與責(zé)任 ? 作為中學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)各種 行為 可能產(chǎn)生的結(jié)果，并學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為 負(fù)責(zé) ，這樣才能夠更自覺地遵守規(guī)則、遵守法律 。 在這一過程中，我們將經(jīng)歷一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變 :對(duì)行為的控制力從主要來自外部的 他律 階段，轉(zhuǎn)向以自我要求、自我控制為主的 自律 階段。一個(gè)人的能力越大，他所能做出的貢獻(xiàn)就越大，但是如果他犯了錯(cuò)誤，其破壞性也可能會(huì)越大。認(rèn)識(shí)自己的行為可能產(chǎn)生的結(jié)果，是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的前提。我們不僅要知道自己行為的結(jié)果，還要能夠辨別結(jié)果的好與壞。 ? 自習(xí)課上，小章和明明因?yàn)樾∈鲁沉似饋怼? ? 偉偉騎自行車經(jīng)常闖紅燈。如果自己的所作所為造成了不良的后果，我們就必須彌補(bǔ)自己的過失，盡可能降低損害的程度。 ? 2021年 11月，江蘇省揚(yáng)州市某中學(xué)的學(xué)生小徐在騎車上學(xué)的途中撞上了一輛停在路邊的汽車，把汽車的左后視鏡撞壞了小徐在原地等了近半個(gè)小時(shí)沒有等到車主、為了不耽誤上學(xué)，他留下一張字條說明了情況，表示自己愿意賠償，并且寫明了聯(lián)系方式車主看到字條后，被小徐的責(zé)任心所感動(dòng)，囑咐小徐專心學(xué)習(xí)，不用賠償了。 ? 人們常通過一個(gè)人的行為來判斷其品性一個(gè)人只有對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，通過實(shí)際行動(dòng)贏得他人的信任，人們才會(huì)放心地把更人的責(zé)任、更重要的鄉(xiāng)清交給他來承擔(dān)對(duì)自已的行為負(fù)責(zé)，我們才能成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。 5美元。父親讓他討自己的過失負(fù)責(zé)。 5美元說 :“ 這錢先借給你，一年以后還給我”從此，這個(gè)男孩每逢周末、假日都會(huì)外出打工經(jīng)過半年的努力，他終于還清了因自己的過失而欠下的“債務(wù)”。 里根，后來成為美國總統(tǒng)他在回憶這件事情的時(shí)候說 :通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任 。
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