【摘要】人教版《道德與法治》七年級下冊: 第二課第二節(jié)青春萌動 【教材分析】 本課是“男生女生”之后對初中生異性之間關(guān)系的進一步探討。 第一目“異性朋友”引導(dǎo)學(xué)生懂得如何與異性朋友進行交往,并且把握好...
2025-04-01 22:43
【摘要】人教版《道德與法治》 一、教學(xué)目標 1、知識目標:了解青春期心里萌動的表現(xiàn),與異性交往的好處及做法,知道如何對待青春期情感,了解什么是真正的愛情。 2、能力目標:學(xué)會恰當處理異性之間的朦朧情...
2025-04-01 22:11
【摘要】中小學(xué)課件第二課情緒調(diào)味師?我們的生活是多姿多彩的,我們也擁有多姿多彩的心情。丌同的心情帶給我們丌同的滋味,有時是甘甜的,有時是苦澀的,有時又是酸溜溜的······中小學(xué)課件喜怒哀懼中小學(xué)課件
2024-11-26 20:12
【摘要】魯人版道德與法治七年級下冊第七單元心中擁有燦爛陽光第13課讓快樂圍繞我身邊第三節(jié)正視壓力輕松前行?2.緩解學(xué)習(xí)壓力的方法有哪些??第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)就會有壓力?2.這些壓力主要來源于哪些方面?、心理上的反應(yīng)?影響呢?觀察課本41頁漫畫,回答
2024-11-28 00:15
【摘要】認識生活中的“壓力”第二課紓解壓力第一站了解壓力學(xué)習(xí)目標:1、知識目標:深刻理解壓力的兩重性,明白適當?shù)膲毫κ潜匾模?、能力目標:學(xué)會判斷自己的壓力,積極理智面對壓力。3、情感態(tài)度與價值觀目標:樹立正確的壓力觀,保持樂觀向上的精神狀態(tài)。4、重點難點:壓力具有兩重性,是一把雙刃劍,具有
2024-11-30 08:04
【摘要】生命的意義并不僅僅是為了活著,而是為了更好地活著、更有價值地活著。有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。——臧克家生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)涵,在于對社會的貢獻。我們不應(yīng)該追求生命的長度,而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。那么,我們應(yīng)該如何創(chuàng)造生命的價值呢?《道德與法治》七年級下冊第三單元感
2024-12-08 13:25
【摘要】人教版《道德與法治》 青春萌動 [教學(xué)目標] 理智把握、慎重對待青春期情感。 了解青春期情感的表現(xiàn)。 知道什么是真正的愛情。 懂得如何與異性朋友進行交往。 并且把握好交往的尺寸。 弄清...
2025-04-01 22:42
【摘要】我與老師交朋友引入觀點【理解篇】采訪一組:1、課堂上您最喜歡什么樣的學(xué)生?2、您最高興的事情是什么?3、您工作中最煩惱的事是什么?4、您的個人愛好的有哪些?采訪二組:5、講講您教學(xué)生涯中的印象最深刻的事。6、您認為學(xué)習(xí)好的學(xué)生就是好學(xué)生嗎?7、您對怎樣的學(xué)生最頭疼?8、您對學(xué)生有哪
2024-11-28 02:06
【摘要】為什么社會公共生活需要規(guī)則?記住:1、記住兩種最重要的社會規(guī)則;2、背會法律的特殊性的表現(xiàn);(重點)3、理解法律是具有強制力的社會規(guī)則。這是法律最大的特點。自學(xué)提綱?1、舉例說明“沒有規(guī)矩,不成方圓”?2、公共生活規(guī)則很多,------和------是最重要的規(guī)則。?3、法律是
2024-11-30 08:02
【摘要】第二站積極看待事物1、為什么要保持樂觀愉快的心態(tài)?2、如何保持心情愉快的心態(tài)?3、樂觀者與悲觀者有何不同?4、積極看待事物的原則是什么?自主學(xué)習(xí)(閱讀P24-27找出下列問題的答案)?保持樂觀愉快的心態(tài)對身心健康、學(xué)業(yè)順利完成,以及將來的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的裨(bì)益。
【摘要】人教版《道德與法治》七年級下冊: 教學(xué)設(shè)計 序號 4 課題 第二課《青春的心弦》第2課時 青春萌動 執(zhí)教者 授課日期 授課班級 七年級 教具 多媒體 教 學(xué) ...
【摘要】第一單元讓青春充滿活力第一節(jié)步入青春地帶在不知不覺中,我們已步入了青春期,在這里我們會感受到許多新的變化,獲得新的體驗。步入青春期:你在生理、心理方面有哪些新的變化和體驗?生理變化:
2024-11-27 23:49