【正文】 內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ）（ 5分） ，作者把主人公放置于日常生活的自然狀態(tài)中，人物都是平淡無奇的普通人，言行也都是與此等環(huán)境相適應(yīng)。她就從衣袋里面取了兩張紙，口里說道：“這張是給威克多報喪的。 等到她判斷自己的種種準(zhǔn)備已經(jīng)充分以后，就取了一束麥秸扔在壁爐里?！彼麄冑M(fèi)了好大事才懂得她的意思，于是各人說了各人的姓名。她呆呆地待著沒有動彈，很受了打擊，連感覺都弄遲鈍了，以至于并不傷心?！? 誰知有一天早上，那老太太恰巧獨(dú)自一個人待在家里的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了鄉(xiāng)村郵差向著她家里走過來。有人把他們分派給居民去供養(yǎng)，人數(shù)的多寡是根據(jù)各家的貧富做標(biāo)準(zhǔn)的。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》） 乙 選考題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。 (6分 ) （三） 名篇名句默寫 （ 6分） 10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 D．李希烈派人去殺死顏真卿，顏真卿發(fā)現(xiàn)不是皇帝派遣而來的，臨死前還痛罵叛賊，最后英勇就義?！闭媲浒?，奴日：“宜賜卿死。諸將叢繞慢罵，舉刃 以擬 ． 之，真卿不動。楊國忠怒其不附己，出為平原太守。 D. 對于家訓(xùn)中有關(guān)宗族禮法、墓域祠堂、田產(chǎn)房屋、奴仆侍役等方面的規(guī)定，今人需要辯證地看待。 2. 下列理解和分析，符合原文意思的一項是（ ）（ 3分） A. 家訓(xùn)的內(nèi)容主要是修身、治家、處世，而家訓(xùn)中關(guān)于學(xué)習(xí)方法和治學(xué)態(tài)度方面的論述占絕大部分。 與家誡的板起面孔的訓(xùn)誡相比，家書中那些娓娓道來的長者之言，更富于感染力，更能啟發(fā)、教育和鼓舞下一代。 封建士大夫歷來重視對子孫后代的人格教育，反映在家訓(xùn)中，就是勉子立志、勸子為學(xué)、教子修身的內(nèi)容。 文化一脈說家訓(xùn) 家訓(xùn)，是中國歷史上的家長用于訓(xùn)誡、教育子弟后代的文字?？忌鞔饡r，將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無效。 4．保持卡面清潔，不折疊、不破損。有些家訓(xùn)收集了不少警世哲語，并將這些警世哲語加以編排、分類，讀來朗朗上口，對今人也頗有警策意義。 已廣為人知的家書，是家訓(xùn)的一種重要形式。有些家訓(xùn)一直流傳至今，最早的家訓(xùn)是周文王的《詔太子發(fā)》。 3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）（ 3分） A. 古代的名人志士多用家訓(xùn)訓(xùn)誡子弟，這些家訓(xùn)既教育鼓舞了子孫，又為今人留下了一筆很寶貴的思想文化遺產(chǎn)。命為監(jiān)察御史。”上從之，朝廷失色，李勉聞之，以為失一元老，貽朝廷羞，乃密表請留?！闭媲淠送渡砀盎?，景臻等遽止之，復(fù)告希烈。案件判決后，當(dāng)?shù)卦敬蠛?，竟然下起雨來。n):脛骨，小腿骨，亦指小腿。（ 劉禹錫《陋室銘》） （ 3）羽扇綸巾，談笑間， 。（ 25 分） 蠻子大媽 [法 ]莫泊桑 普法之間已經(jīng)正式宣戰(zhàn)的時候，小蠻子的年紀(jì)正是三十三歲。”后來，明白她的憂愁和牽掛了，他們也有媽在家里，他們就對她報答了許多小的照顧。 現(xiàn)在我親切地向您致敬。正是那幾個普魯士人從村子里走回來，她很快地把信藏在衣袋里，并且趁時間還來得及又仔仔細(xì)細(xì)擦干了眼睛，用平日一般的神氣安安穩(wěn)穩(wěn)接待了他們。 四個德國人都踏上那條每晚給他們使用的梯子，爬到他們的寢室里了。 一個德國軍官問她：“您家里那些兵到哪兒去了？” 她用一種洪亮 的聲音回答：“在那里面！” 大家團(tuán)團(tuán)地圍住了她。請您不要忘了。 （ 2）小說中的蠻子大媽是一個什么樣的形象？請簡要分析。 1953 年 9 月，在全國政協(xié)常委會的小組討論會上，梁漱溟的發(fā)言引起了毛澤東的不滿。 走近梁先生，我們也許能夠理解，他最大的貢獻(xiàn)在于給我們示范了一種在中國文化中極為稀有的人格：我們的社會總是壓抑人的個性，我們自身也會背叛曾經(jīng)有過的自尊自強(qiáng)，轉(zhuǎn)而依附，隨大流。眾人追問他對“批林”的態(tài)度時，他說“我的態(tài)度是不批孔，只批林”，這番話引起了對他的大規(guī)模批判、 l974 午 9 月，對梁歷時大半年的批判會告一段落時，主持人詢問梁漱 溟對大家批判他的感想，梁 漱溟脫口而出：“三軍可以奪帥也，匹夫不可奪志也。”有心人看出，那“一個半小時 的“半”字，是后來加上去的。 (2)梁漱溟的“特立獨(dú)行”表現(xiàn)在哪些方面 ?請簡要說明。 14．下列各句中，沒有語病的一句是 （ ） （ 3分） A．學(xué)者們認(rèn)為，基于這些 真實(shí)文字基礎(chǔ)上成就的修訂版《曾國藩全集》，不僅真實(shí)直接地記錄了晚清時期的歷史 ,也生動地反映了曾國藩個人的喜樂與困惑。 義務(wù)獻(xiàn)血： 1990年以來，他堅持 20 年無償獻(xiàn)血，累計獻(xiàn)血 6萬毫升。（ 60 分） 臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。五原有冤案，很久都沒有判決，真卿到后馬上辨清實(shí)際情況。又派遣人在路上迎接他，沒趕上。興元元年八月三日，希烈于是派宦官與景臻等人一起來殺死顏真卿。 (3 分，能答出“符合詩意” 1分，解析其表達(dá)效果和作用 2分 ) ，稚兒饑寒交迫的悲慘境遇并不 是上天造成的，而是官府造成的。答出“反襯”“對比”等，給 1 分 。（闡明觀點(diǎn) 2 分，分析每點(diǎn) 2分，回答反對觀點(diǎn)言之成理酌情給分。面對對他大規(guī)模的批判，他“匹夫不可奪志”的闡釋體現(xiàn)了他深度的思考。） 。滿分 4分。 “批林批孔”運(yùn)動中面對對他大規(guī)模的批判，他“匹夫不可奪志”的闡釋體現(xiàn)了他深度的思考。答出“羨慕鳥、人不如鳥”等 1分 。 (2分 ?！鳖佌媲涔虬?，宦官說：“應(yīng)該賜你死罪 。各將領(lǐng)圍繞著他謾罵，舉著刀對著他比劃，真卿不動。楊國忠對顏真卿不依附自己很生氣，讓他離開京城擔(dān)任平原太守?！? 請全面理解材料，不要脫離材料的含意，可以選擇一個側(cè)面或一個角度構(gòu)思作文。 捐資助學(xué)： 2021年以來，他發(fā)起的希望工程捐資助學(xué)活動，已有 2800多名礦業(yè)職工參與，資助特困生 1000多名，捐款近 40 萬元。 C.“新生代農(nóng)民工”自從被列入政府重點(diǎn)關(guān)注的對象之后，各級政府積極行動，將關(guān)心新生代農(nóng)民工成長作為新一年度工作