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正文內(nèi)容

20xx屆高三語文上學(xué)期期末考試試題新人教版第38套(完整版)

  

【正文】 別從儒家和道家思想兩個(gè)方面具體展示其對(duì) 中國(guó)古代畫家的影響。”中國(guó)傳統(tǒng)畫家不以表面的逼真和酷似作為追求的目標(biāo),而 是主張“言忘意得”。太似為媚俗,不似為欺世。南宋羅大經(jīng)的“不知我之為草蟲耶?草蟲之為我耶?”就是在抒發(fā)自己繪畫創(chuàng)作活動(dòng)中的“物化”合一的狀態(tài)。雖然中國(guó)古代哲學(xué)各家在天和人的關(guān)系問題上的理論旨趣并不相同,卻又都堅(jiān)持了“天人合一”的邏輯思路,強(qiáng)調(diào)“天道”和“人道”、“自然”和“人為”的相通、相類及統(tǒng)一,以求人與自然的統(tǒng)一與和諧。 望江縣 2021~ 2021 學(xué)年度上學(xué)期高三期末考試 語 文 試 題 本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分,考試時(shí)間 150 分鐘,滿分 150分。 ③儒家強(qiáng)調(diào)“仁者以天地萬物為一體”,要尊重愛護(hù)自然界中的萬物。中國(guó)古典繪畫家歷來堅(jiān)持師法自然,“外師造化,中得心源”,自然中有我在,我中也有自然 ?!薄靶巍笔菤庵?,“神”才是氣之精。似與不似之間的“意”就成了判斷作品成敗得失的標(biāo)準(zhǔn)。 C.④⑤兩段,論述的是道家哲學(xué)中“有無相生”思想對(duì)中國(guó)古典繪畫的景物特點(diǎn)、創(chuàng)造性以及審美風(fēng)格乃至創(chuàng)作理論、藝術(shù)追求、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面的影響。州辟議曹從事,舉秀才,除中軍參軍,臨川王義慶平西府主簿。虧根本以殉邊患,宜動(dòng)必萬克。會(huì)世祖即位,任遇無改,除大司馬長(zhǎng)史,遷侍中,領(lǐng)太子中庶子??⒆灾^任遇隆密,宜居重大,而位次與偃等未殊,意稍不悅。世祖與顏竣詔曰:“何偃遂成異世,美志長(zhǎng)往。 C.何偃深受宋世祖的器重,不僅多次被封官加爵,而且與皇帝結(jié)成了兒女親家。 田 家 陳師道 雞鳴人當(dāng)行,犬鳴人當(dāng)歸。( 4 分) 10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (《論語》) ⑤ ,未成曲調(diào)先有情。 無論是在都會(huì)或者是在鄉(xiāng)村,無論是在重樓巨廈的繁華大道,或在矮屋低檐的貧民區(qū)域,一到冬天,我便有一種特別的感覺。 然而,奇怪得很,沒落和衰頹卻永沒有襲擊過我官感的! 經(jīng)了長(zhǎng)期的懸想,我才回到了所謂 祖國(guó) 的懷抱中。 “象沙漠一樣”,俄國(guó)的盲詩(shī)人曾經(jīng)這樣形容過中國(guó)。大約,主觀的生命力還可以抵抗這種冷酷的刺激,而客觀的自然也還有相當(dāng)?shù)谋窝?。冬天,為他們,比之秋夏,是更可親,更快樂 的季節(jié)。請(qǐng)選擇一個(gè)方面,結(jié)合全文,陳述你的觀點(diǎn)并作分析。 C.合肥某研究所研發(fā)的納米復(fù)合真空絕熱材料完全不會(huì)燃燒,可有效杜絕由保溫材料引起的火災(zāi)不再發(fā)生,在建筑內(nèi)外墻、冰箱冰柜、石油化工等領(lǐng)域具有廣闊應(yīng)用市場(chǎng)。因?yàn)樵缟鲜巧徎ㄩ_發(fā)最和的時(shí)間,如果一朵蓮花早上 不開,可能中午和晚上都不會(huì)開了。 —— 薩拉 要求:選好角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套 作,不得抄襲,不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 B 項(xiàng),連詞,表目的/連詞,表修飾。( 2 分) 9.同意。( 3 分) 14.【示例一】使全文結(jié)構(gòu)藝術(shù)精巧、高明。感情色彩不當(dāng)。( 3 分) ( 2)一個(gè)人在年輕時(shí)沒有志氣,中年或晚年就更難有志氣了。司空何尚之的二兒子。沿邊鎮(zhèn)守的部隊(duì),裝備充足的很少,邊境地區(qū)的人民流亡逃散,大多數(shù)沒有歸于本業(yè)。 元兇殺君稱帝,任命何偃為侍中,負(fù)責(zé)起草詔書及命令。侍中顏竣在這時(shí)開始發(fā)跡,和何偃都在門下省,兩人吟賞詩(shī)文,宴賞交會(huì),相處融洽, 十分快樂。 大明二年,死在官任上,時(shí)年四十六歲。我和他相處很好,又加上兒女親家,痛哭悲傷,實(shí)在難以控制自己。等到何偃代替他兼管銓選時(shí),顏竣更加憤懣不平,于是與何偃就有了隔閡。趕上世祖即位后,職位待遇都沒有改變,授予大司馬長(zhǎng)史,升為侍中、兼任太子中庶子。損害根本應(yīng)付邊患,一定不會(huì)成功。又征召他任太子洗馬,未接受。題中兩則材料內(nèi)容相反,各有側(cè)重。形容非常少有。( 2 分) 【示例二】使文章象征意蘊(yùn)含蓄、豐富。( 2 分)(如不同意能結(jié)合詩(shī)句言之成理也可) 10.甲:①天朗氣清 ②惠風(fēng)和暢 ③仰觀宇宙之大 ④俯察品類之盛 ⑤所以游目騁懷 ⑥足以極視聽之娛 乙:①一蓑煙雨任平生 ②煙光凝而暮山紫 ③復(fù)得返自然 ④學(xué)而不思則罔 ⑤轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲 ⑥青 冥浩蕩不見底 11.沒落、衰頹和說不出的凄涼,以致有一種末日到來的感覺。) 6. A(“他堅(jiān)持不拜見皇帝”有誤,原文“不拜”是指不接受太子洗馬的任命。) 2. D( A項(xiàng),“中國(guó)古代哲學(xué)與中國(guó)古典繪畫相互影響”不正確,應(yīng)是中國(guó)古代哲學(xué)對(duì)中國(guó)古典繪畫的影響; B 項(xiàng),“再分別從儒家和道家思想兩方面具體展示”不正確,文 中是將兩方面結(jié)合在一起展開論述的; C 項(xiàng),第④段還論及儒家的“中庸”含蓄和佛家的“禪悟”說對(duì)中國(guó)古代繪畫的影響。 20.欣賞下面這幅圖片,請(qǐng)為其題意首短詩(shī)或配上一段富有內(nèi)涵的文字。 18.把下面的 句子改寫成既有排比又有反問的句子。 B.在 13 億多人口的國(guó)度中實(shí)現(xiàn)共同富裕,在為西方主導(dǎo)的世界格局中實(shí)現(xiàn)大國(guó)的和平發(fā)展,所 u=有這些都是過去絕無僅有的全新事物、全新探索、全新實(shí)踐。 現(xiàn)在的我們卻不然了。 哀頹沒落的感覺,便這樣地,象鬼氣一般,刺進(jìn)了我們的肌膚,刺傷了我們微弱的生命! ?。《?!衰頹的冬!沒落的冬! 一到冬天,便使我們感覺著沒落和崩潰的凄慘。 當(dāng)然,這也不止冬天。 祖國(guó)的懷抱中,并不是溫暖可親的。 這種感覺象鬼氣一般侵進(jìn)了我的肌膚! 但是,我應(yīng)該忠實(shí)地附加著說明,這種感覺,是回到中國(guó)以后我才更迫切地感覺到。
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