【摘要】直線、平面平行的判定及其性質(zhì)直線與平面平行的判定問題提出t57301p2????????,平行是一種非常重要的關(guān)系,它是空間線面位置關(guān)系的基本形態(tài),那么怎樣判定直線與平面平行呢?平行、相交、在平面內(nèi).知識探究(一):直線與平面平行的背景分析思考1:根據(jù)定義,怎樣判定直線與平
2024-07-29 03:38
【摘要】直線和平面平行的性質(zhì)定理1(1).直線和平面有那些位置關(guān)系?αa直線與平面α平行a∥α無交點直線在平面α內(nèi)aα有無數(shù)個交點?直線與平面α相交a∩α=A有一個交點α
2024-11-09 12:55
【摘要】兩個平面平行的性質(zhì)復習:1、兩個平面的位置關(guān)系2、兩個平面平行的判定方法(a)如果兩個平面沒有公共點,那么這兩個平面平行。(定義)(b)兩上平面平行的判定定理——兩條相交直線都平行于另一個平面(c)“例1”——垂直于同一條直線的兩個平面平行(d)“例2”——平行于同一個平面的兩個平面平行抽象
2024-11-06 21:49
【摘要】......《直線與平面平行的性質(zhì)》教學設計南蔡村中學一、學情分析:1、知識上:學習過“空間直線與平面的位置關(guān)系”,“直線與平面平行的判定”等知識,為學習“直線與平面平行的性質(zhì)”作了必要的知識準備。2、思維上:研究過判定定
2025-04-17 07:51
【摘要】點擊圖片可以演示課件直線和平面的位置關(guān)系(1)直線在平面內(nèi)——有無數(shù)個公共點.(2)直線和平面相交——有且只有一個公共點.(3)直線和平面平行——無公共點.一條直線和一個平面的位置關(guān)系有且只有以下三種:直線和平面相交或平行的情況統(tǒng)稱為直線在平面外.直線和平面的位置關(guān)系直線和平面的三種位置關(guān)系的
【摘要】直線和平面垂直的判定與性質(zhì)(一)一、素質(zhì)教育目標(一)知識教學點1.直線和平面垂直的定義及相關(guān)概念.2.直線和平面垂直的判定定理.3.線線平行的性質(zhì)定理(即例題1).(二)能力訓練點1.要善于應用平移手法將分散的條件集中到某一個圖形中進行研究,特別是輔助線的添加.2.講直線和平面垂直時,應注意引導學生把直線和平
2024-11-28 07:22
【摘要】第一篇:、平面平行的判定及其性質(zhì)教案(3課時) §直線、平面平行的判定及其性質(zhì)教案(3課時) 四川瀘縣二中吳超 §直線與平面平行的判定 一、教學目標: 1、知識與技能 (1)理解并掌握直線...
2024-10-27 21:45
【摘要】 高三數(shù)學第一輪復習講義(58) 直線和平面平行及平面與平面平行 一.復習目標: 1.了解直線和平面的位置關(guān)系;掌握直線和平面平行的判定定理和性質(zhì)定理. 2.了解平面和平面的位置關(guān)系;掌握平...
2025-04-03 04:08
【摘要】第一篇:3、2、1用向量法證明直線與直線平行、直線與平面平行、平面與平面平行(共) 高二數(shù)學B3、2、1用向量法證明直線與直線平行、直線與平面平行、平面與平面平行 編號:9編制:戴金娜審核:劉紅英...
2024-10-27 08:02
【摘要】教材研讀A.研讀教材P58-P59:1.直線與平面平行的性質(zhì)。2.直線與平面平行的性質(zhì)體現(xiàn)了“線面”維度間怎樣的聯(lián)系?3.直線與平面平行的性質(zhì)定理能否改寫成”?,,“b//ab//aa??????4.例題精析:(1)P54例3:如圖所示的一塊木料中,棱BC平行于面A′C′.①要經(jīng)過面A
2025-03-12 14:53
【摘要】教育部重點課題新教育子課題《在高中數(shù)學教學中如何達到理想課堂的實踐》溫州市甌海區(qū)三溪中學張明我們知道直線與平面的位置關(guān)系有三個兒子,大兒子很重要。其他二兒子和三兒子次之。前面節(jié)課我們探討了如何判斷某個人是不是它大兒子,這節(jié)課我們主要學習它的大兒子又什么性質(zhì)。復習:線面平行的判定定理
2025-01-06 15:15
【摘要】第一篇:直線和平面平行與平面與平面平行證明題專題訓練 直線和平面平行與平面與平面平行證明題 專題訓練 E是AA1的中點,求證:AC1、、如圖,在正方體ABCD-A1BC11D1中,1// 平面...
2024-10-18 23:59