【正文】 說，就是“喜樂悲愁，全在一念之間。此情此景，確 也可樂。 可是，真正面對滿塘翠葉紅花，卻很想嘆氣！首先，荷葉太擠，擠得每片葉子都不易伸展，很難有“田田”之感。 2．下列詞或句子打上引號，它們的作用分別是 （ ） ①“君子花” ②“出淤泥而不染” ③“救濟糧” A．①引用 ②強調(diào) ③具有特殊含義 B．①強調(diào) ②強調(diào) ③ 引用 C．①強調(diào) ②引用 ③具有特殊含義 D．①表示專用名詞 ②引用 ③具有特殊含義 3．由“蓮花”聯(lián)想到朱自清先生， 這屬于 （ ） A．因果聯(lián)想 B．相關(guān)聯(lián)想 C．相似聯(lián)想 D．對比聯(lián)想 4 ． 朱 自 清 拒 領(lǐng) 救 濟 糧 的 原 因 在于 。 D．“光與影”的組合與“奏 著的名曲”都不均勻，不呆板，富于變化。 D．“畫”能突出“倩影”之美，表達(dá)了作者此時的喜愛之情。 雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處 —— 酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。下面對微風(fēng)在這段景物描寫中所起的作用進行分析，分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A．開頭寫葉和花的靜態(tài)，微風(fēng)過后才寫出它們的動態(tài)，使景色多樣化。 二、課內(nèi)文段閱讀 （一）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。這是獨處的妙處，我且受用 這無邊的荷香月色好了”這段話理解最準(zhǔn)確的一項是（ ） A．白天的應(yīng)酬太多，交際太多，夜晚終于可以安閑了，所以就放下心來欣賞荷 塘月色。 B．光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。n） D．惦著（ di224。） 顫動（ zh224。） 倩影（ qi224。（指美好的姿態(tài)） C．樹色一律是陰陰的，乍看像一團煙霧。 C．在寧靜的月夜下，作者可以任憑自己的性格，想說就說，想做就做。 B．作者觸景生情，表達(dá)了他對祖國美好河山的無限熱愛，由眼前的荷塘聯(lián)想到故鄉(xiāng)的荷塘，流露出熱愛家鄉(xiāng)的情感。 葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。 （二） 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。 B．“浮”這個動詞把水氣和月色交織在一起，霧的輕柔，以及自下而上逐漸擴散的特點準(zhǔn)確地表達(dá)出來了。 3．說明“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”比喻句本體與喻體相似點正確的一項是 （ ） A．“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人以藝術(shù)享受。在烈日當(dāng)空的時候，是嫵媚燦爛；在皎潔的月光下，則清影嬌綺；風(fēng)吹，是綠波翻騰，紅裳飛衣；雨打，則碧碗傾搖，銀珠戲跳。很想念那片“清風(fēng)徐來，綠云自動”的荷池。這才發(fā)覺到池邊樹下，游人如織，觀賞荷塘夕照的人并不少！面向一池翠碧，有人靜坐，有人閑聊，有人讀書，有人漫步，俱是怡然自得。 4．作者“預(yù) 備敗興而返”的原因是什么？（概括作答，不要照抄原文） ① ___________________。 參考答案 一、基礎(chǔ)知識 1． B（ A 顫 ch224。 5． A、 E（本文主旨倘用文中語句說，應(yīng)是“一年好景，一歲繁華 ”以下文句。他是詩人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛國知識 分子。 緣 由：第一段：獨游荷塘的時間、地點和緣由。 （一）緣由。 這一段景物描寫的觀察角度是：由 _______而 _______，由 _______則 _______，由 _____而 _______。（“瀉”字富有動感） 葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣。 填入下面的《采蓮曲》（南朝梁代蕭綱）中的詩句，正確的一項是（ ） 晚日照 空磯，采蓮承晚輝。n 三（一）直抒情懷，顯出作者內(nèi)心有苦悶，心緒煩亂；這正是夜闌人靜出游觀賞荷塘的緣由：欲排遣苦悶之情。 ，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的 (亂七八糟的 )黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫 (印 )在荷葉上。 這句話在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前邊“葉子底下是脈脈的流水”一句；在感情上，照應(yīng)前邊“心里頗不 寧靜”的心緒。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。 他走進了教室 。 綜合遷移訓(xùn)練 、若有若無，捉摸不定相似。 （ 1）ｙōｕ（ ）僻 （ 2）ｍｉǎ ｏ（ ）茫 （ 3）ｂ?。睿? ）駁 （ 4）ｌǎｎɡ（ ）照 （ 5）沒精打ｃǎｉ（ ） （ 6）妖童ｙｕ224。 荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。 （ 1）葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。試從內(nèi)容和形式兩個方面說明它們的好處。葉子底下 是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。我們先到梅 雨亭。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。當(dāng)時，南方已成為革命策源地，北伐戰(zhàn)爭正在醞釀之中） 12．運用“置換法”體會文中加粗詞語的精妙之處。 （ 3）我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？ 14．細(xì)讀原文，結(jié)合文章后面提示的寫作背景，概括出作者在文中表現(xiàn)的思想感情。 觀看河流的最好時間是在晚上，夜色籠罩，河流在白天暗藏不現(xiàn)的光從層層流水中照射出來，但只照亮它自己，讓流水在自己的光中流淌。 體內(nèi)藏著意外的高峰的河流，一直保持著一成不變的樸素，就連對于顏色，它也所取甚少，只取渾濁的黃色這一種，此外就是無色了 —— 無色之色就是清澈。 D．河流在文中已不是單純的“物”，它融合了作者豐富的感情，是作者內(nèi)心世界的外化。另外霧是在 荷塘上面漂浮著而不是一直向上升，因此“升”字欠準(zhǔn)確。 （ 2）還原為：光與影搭配得很和諧?！拌偂弊纸o人以“畫的美感”。 （ 2）還原為：梅雨潭水面有細(xì)小的波紋。 17．對于顏色所取甚少，只取渾濁的黃色這一種，此外就是無色了 —— 無色之色就是清澈 18． C（“高峰”指河流的“深沉”） 《荷塘月色》同步練習(xí) 4 荷塘月色 D．微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 8．下面默寫正確的一項是 [ ] A．葉子本是肩并肩密密地挨著，這便有了一道宛然凝碧的波痕。 D．豐富月下荷塘畫面的意境，進 一步反襯現(xiàn)實生活給人帶來的不快。 雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處 —— 酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。 D．“畫”能突出“倩影”之美，表達(dá)了作者此時的喜愛之情。 D．“光與影”的組合與“奏著的名曲”都不均勻，不呆板，富于變化 。 B．月光一會兒像流水般清明，一會兒青霧籠罩，變幻 不定。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 B．通過對荷塘月色的細(xì)膩的描寫，表達(dá)了作者對現(xiàn)實的清醒的認(rèn)識和強烈的憤慨，借謳歌荷塘月色的自然美，抒發(fā)了作者對推翻舊制度、開創(chuàng)新生活的追求和向往。 C．月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。 ②那濺著的水花，晶瑩而光芒；遠(yuǎn) 望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。（大致的輪廓） B．但楊柳的 豐姿 ，便在煙霧里也辨得出。 （ 3）還原為：我很喜歡梅雨潭的綠。 （ 2）將“踞在”置換為“位于”，將“浮”置換為“停”，原文兩個字化靜為動，寫出了梅雨亭的氣勢，它仿佛就要 展翅高飛了。 （ 3）還原為：樹縫里也漏著一兩點昏暗的路燈光。 （ 3）可將“帶”字置換為“片”字，因為是透過樹梢去看，而且又是遠(yuǎn)山，因此“帶”字較準(zhǔn)確，而“片”字范圍太大。 （ 2）ｍ237?！睂⒚芪魑鞅群尤镜媒瘘S的落日，也同樣將地球這邊我中國家鄉(xiāng)的河流染得金黃，那 金黃的胸脯中，有比一切都深沉、有力地搏動著的心臟！ 15．作者為什么喜歡休斯寫的《黑人談河流》？找出文中的原句作答。當(dāng)水聲大了起來時，便是河流在拐彎了，如果是乘著小船順著河床前行，這時盡可以停下槳來，即使不是汛期而是深秋河水枯瘦季節(jié)，拐彎處的水流也仍然會以足夠的速度將你的小船送過這“轉(zhuǎn)折點” —— 河流拐彎處的確可 以用“轉(zhuǎn)折點”來形容，接近拐彎處時，黑暗突然加深了，只有緊貼河面的黑暗因為被水光照射才稍淡一些，變成一種幽暗。 河 流 沈天鴻 現(xiàn)代美國詩人蘭斯敦 鑲： _____________________________________________________________________ （ 2）這個亭 踞 在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅 浮 在天宇中一般。 —— 那醉人的綠呀！我若能裁你以為 帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。亭下深深的便