20xx人教版高中語文必修二38蘭亭集序同步練習(xí)(完整版)
【正文】 皆死。（ 18分） 戴胄，字玄胤，相州安陽人。 B．又有清流激湍，映帶 左右 。 E．何不委心任去留。n） 酣 暢（ hān） 玄 理（ xi225。 D．“村舍儼然，笑漁人迷不得路；水源宛 在，攜太守常來問津”和“湖光山色入眼底，萬家憂樂到心頭”兩聯(lián)，分別寫的是陶淵明和杜甫。還有一類宴集序，如：王羲之的《蘭亭集序》。） 會 晤 （ w249。 B．此地有崇山峻嶺，茂林修竹。 D．況修短隨化，終期于盡。 C．本文先記敘了這次集會的時間、地點(diǎn)、緣起、盛況和個人感受，由景生情，緣情入理，景、情、理達(dá)到了高度的統(tǒng)一。尚書右仆射封德彝論監(jiān)門校尉不覺。胄曰：“不然。陛下以一朝忿將殺之，既知不可而置于法，此忍小忿，存大信也。 11．對下列句子中的 詞語解釋，正確的一組是（ ）（ 2分） ①監(jiān)門校尉不覺 覺：發(fā)覺 ②校尉與無忌罪均 均：各人一半 ③朕安得阿親戚 阿：順從 ④不可謂刑 刑：合法 ⑤陛下登殺之 登：立即 ⑥矜其貧 矜：憐憫 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 12．分別比較下列句中“以”字和“而”字的意義和用法，判斷正確的一組是（ ）（ 2分） ①胄以法當(dāng)流 ②是示天下以不信 ③卿自守法，而使我失信 ④既知不可而置于法 A．①句和②句不同，③句和④句相同。 D．陛下念及長孫無忌的功勞，本來是可以的。 B．戴胄引“雖誤皆死”的法典，勸諫太宗不該姑息長孫無忌的罪行而使重罪輕罰， 更不應(yīng)以地位高低而使同罪異罰。”又督農(nóng)場楊敏曾毀琬曰：“作事憒憒，誠非及前人。 21．用簡潔的話概述短文所寫的三件事。它們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長成的樹干與樹葉，再分解成二氧化碳釋放到大氣中。 答案： C 3．解析：曾：竟然。 答案： A 14．解析：“錄”的意思同“君既若見錄”的“錄”，“原”從語法 結(jié)構(gòu)分析，應(yīng)是動詞，而非副詞。 22．蔣琬對幾件事的處理說明，做人應(yīng)對自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)有正確的認(rèn)識，能聽得進(jìn)批評的意見，同時還要能秉公辦事，不挾私報復(fù)。群賢畢至，少長咸集。況修短隨化，終期于盡。 抬頭觀覽浩渺的宇宙，低頭審視繁多的物類，借憑它們縱目瀏覽，舒展胸懷，足以盡情地享受著看和聽的樂趣，確實(shí)很愉快啊。 所以我一一記下這次聚會諸君的名字，抄錄下他們所作的詩賦。時陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承 .王悅為王氏三少。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。羲之書為世所重，皆此類也。 低頭共耳語：“不久當(dāng)還歸，誓天不相負(fù)。 。（ 3）修短隨化，終期于盡。 。第二問：前一段敘事說的是“人之相與”之“樂”，本段即由此生發(fā)議論，從“欣于所遇”說到“情隨事遷，感慨系之”，再到“修短隨化，終期于盡”，最后歸結(jié)為“死生亦大矣”。 ．語氣副詞 ，表婉商，其它三項作代詞。后來被太尉郗鑒相中，成為郗家的乘龍快婿?！痹c人書云：“張芝臨池學(xué)書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。 7．第二段段末說“豈不痛哉”，作者為什么感到“痛”？請用原文中的話分條回答?；蛉≈T懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外?！必M不痛哉！ 每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。 25．略 《蘭亭集序》同步練習(xí) 2 一．基礎(chǔ)檢測（ 25分） 1．下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項是（ ） A．①引以為流觴曲水，列坐 其次 ． ． （它的旁邊，指水邊） ②所 以 ． 游目騁懷（用來） B．①雖無絲竹 管弦 ． ． 之盛（借指音樂） ② 曾 ． 不知老之將至（乃，竟） C．①夫人之 相與 ． ． ，俯仰一世（交往） ②或 取諸 ． ． 懷抱（從??中取得） D．①雖世殊事異，所以興懷，其 致 ． 一也（導(dǎo)致） ②未嘗不 臨 ． 文嗟悼（面對） 2．下列句子中“一”作數(shù)詞用的一項是（ ） A．①一觴 一詠，亦足以暢敘幽情 ②夫人之相與，俯仰一世 B．①固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作 ②
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