20xx人教版高中語(yǔ)文必修四13哈姆萊特word導(dǎo)學(xué)案1(完整版)
【正文】 許多國(guó)家上演。 莎士比亞的代表作有四大悲?。骸豆防滋亍?（英： Hamlet)、《奧賽羅》（英： Othello)、《李爾王》（英： King Lear）、《麥克白》（英： Macbeth）。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1．結(jié)合人物的語(yǔ)言分析人物的心理。 2．通過(guò)誦讀品味人物詩(shī)化的語(yǔ)言。四大喜劇《第十二夜》、《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》、《無(wú)事生非》（人教版教材稱《皆大歡喜》）。 1616年 5月 3日病逝。寫(xiě)的是丹麥王子哈姆萊特為父報(bào)仇的故事。而哈姆萊特為了進(jìn)一步證實(shí)事實(shí)真相，也授意戲班進(jìn)宮演了一出惡人殺兄、篡位、娶嫂的戲劇。結(jié)果，哈姆萊特和雷歐提斯都中了 毒劍，王后飲了毒酒，奸王也被刺死。此時(shí)的英國(guó)，社會(huì)矛盾激化，宮廷生活揮霍浪費(fèi)，社會(huì)動(dòng)亂不堪，王室與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾越來(lái)越尖銳。 伶人：舊時(shí)指戲曲演員。 節(jié)選的這部分情節(jié)的生動(dòng)性和豐富性表現(xiàn)在哪里？ 生動(dòng)性表現(xiàn)在：一是表面波平如鏡，人物都客客氣氣、溫文爾雅，但背后的陰謀卻令人不寒而栗；二是人物語(yǔ)言或文雅或質(zhì)樸，或緩或急，非常生動(dòng)；三是人物形象生動(dòng)，個(gè)性突出，如國(guó)王的陰險(xiǎn)，雷歐提斯的良心未泯，哈姆雷特的正直勇敢?！薄耙恢蝗缸拥乃郎际敲\(yùn)預(yù)先注定的?！痹诠啡R特眼里，世界徹底失去了它美好、光 明的面目，顯得“冷酷”、猙獰。在中國(guó)傳統(tǒng)戲曲里，也有類似的情況。戲一開(kāi)頭，作者就展現(xiàn)了一幅丑惡的社會(huì)畫(huà)面：國(guó)家發(fā)生宮廷政變，國(guó)王被害，陰謀家竊 取了王位；王后改嫁；滿朝臣子趨炎附勢(shì)等等。所以有評(píng)論說(shuō)，《哈姆雷特》是一出“巨人型”的悲劇，此話不無(wú)道理。如哈姆雷特的性格大部分是以“瘋話”表達(dá)出來(lái)的，他的“滿口荒唐言”就像迸發(fā)出來(lái)的火花。波洛涅斯愛(ài)用詩(shī)體語(yǔ)言，給人以滑稽可笑的印象。他雖然 善于思索，卻優(yōu)柔寡斷；他雖然受到人民的愛(ài)戴，卻并不相信人民。于是這個(gè)王子喊出了“時(shí)代整個(gè)兒脫節(jié)了”的吼聲。仔細(xì)閱讀這一部分，說(shuō)說(shuō)幾個(gè)主要人物之間的復(fù)雜關(guān)系是如何推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的？ 答案見(jiàn)教師用書(shū)課后第二題 拓展閱讀： 《哈姆雷特》賞析： 《哈姆雷特》是莎士比亞最著名的 — 部悲劇，它突出地反映了作者的人文主義思想。 關(guān)于哈姆萊特，一般認(rèn)為，憂郁、延宕（猶豫、拖延）是他性格中的兩大特征。他覺(jué)得自己在除 “惡”的時(shí)候，同時(shí)也在作惡；因此無(wú)法擺脫良心上的不安，便把一切歸于天意。 3．如何看待哈姆萊特 這一藝術(shù)形象？ 【明確】課
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1