【總結(jié)】《大堰河—我的保姆》【目標(biāo)擇定】1.通過(guò)詩(shī)中具體的形象,體味和感受詩(shī)中蘊(yùn)含的真摯感情和深刻哲理。2.注意欣賞詩(shī)歌的語(yǔ)言美,感受并分析排比、反復(fù)、對(duì)比等修辭手法在詩(shī)中的作用。3.理解詩(shī)人對(duì)大堰河的贊美懷念之情的深層意蘊(yùn).第一部分【探究一徑】【主問(wèn)題】體會(huì)艾青詩(shī)歌之美:詩(shī)歌情感之美,詩(shī)歌手法之美。1.本詩(shī)通過(guò)記
2024-11-28 15:24
【總結(jié)】哈姆萊特(節(jié)選)莎士比亞莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)以及歐洲最重要的作家。他出生于英格蘭中部斯特拉福鎮(zhèn)的一個(gè)商人家庭。馬克思、恩格斯將莎士比亞推崇為現(xiàn)實(shí)主義的經(jīng)典作家,提出戲劇創(chuàng)作應(yīng)該更加“莎士比亞化”。馬克思稱(chēng)他是“最偉大的戲劇天才”。主要作品歷史劇《亨利四世》,喜劇《仲夏夜之夢(mèng)》
2024-11-16 23:02
【總結(jié)】《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學(xué)案(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解史傳作品在選材和布局上的特點(diǎn)2.學(xué)習(xí)藺相如、廉頗的愛(ài)國(guó)精神和以大局為重的意識(shí),提高自己的思想水平【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】積累文言詞匯和特殊句式的知識(shí),能夠熟練地翻譯文句感受本文的史家筆法和精彩的語(yǔ)言藝術(shù)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】《竇娥冤》導(dǎo)學(xué)案(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)了解元雜劇的特點(diǎn),初步了解關(guān)漢卿戲曲語(yǔ)言的藝術(shù)特色(2)掌握字詞等基礎(chǔ)知識(shí)(3)梳理課文結(jié)構(gòu)(4)重點(diǎn)閱讀課文第三折【知識(shí)鏈接】一、作者與元雜劇介紹:1、關(guān)于作者:關(guān)漢卿,號(hào)己齋叟,金末元初大都(現(xiàn)北京
2024-11-28 19:49
【總結(jié)】《柳永詞兩首》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解詞的相關(guān)知識(shí);了解作者柳永。2、反復(fù)誦讀,流暢背誦,品味詩(shī)詞富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)詞中優(yōu)美的意境。3、學(xué)習(xí)柳詞中善于點(diǎn)染、鋪敘、融情于景、虛實(shí)相生的藝術(shù)特點(diǎn)。第一課時(shí)《望海潮》【知識(shí)鏈接】詞是詩(shī)歌的一種。因?yàn)榫渥娱L(zhǎng)短不一,故名“長(zhǎng)短句”,又都
【總結(jié)】《短歌行》學(xué)案【誦讀解析】1、邊誦讀,邊解析。對(duì)??人??;譬??去??;慨??憂(yōu)??;何??唯??。青??悠??;但??沉??;悠??食??;我??鼓??。明??何??;憂(yōu)??不??;越??枉??;契??心??。月??烏??;繞??何??;山??海??;周??天??。2、按照上面的提示背誦、默寫(xiě)全詩(shī)。
2024-11-28 19:50
【總結(jié)】荷塘月色【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理清全文結(jié)構(gòu),找出本文刻劃的景物并能根據(jù)描寫(xiě)的文字概括景物特點(diǎn);2、找出文中表達(dá)情感的句子,分析作者的感情變化,理出感情線(xiàn)索;分析作者感情與景物特點(diǎn)(意境)是如何交織融合的,從而體會(huì)情景交融的寫(xiě)法3、學(xué)習(xí)本文細(xì)膩、傳神的語(yǔ)言,體會(huì)散文的語(yǔ)言美4、認(rèn)識(shí)“通感”的修辭手法,體會(huì)“通感”所產(chǎn)生的藝術(shù)效果,會(huì)造通感的
2024-11-19 16:01
【總結(jié)】第6課琵琶行并序一、實(shí)詞1.一詞多義①言?????感斯人言.凡六百一十六言.自言.本是京城女②命?????遂命.酒命.曰《琵琶行》
2024-11-19 07:37
【總結(jié)】《故都的秋》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、把握文章的總體思路;2、把握作者以情馭景,以景顯情,情景交融的表達(dá)技巧;3、體味作者所抒發(fā)的“情”。學(xué)時(shí):一學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課播放歌曲《前門(mén)情思大碗茶》,要求感受其“味”。問(wèn)題①、為什么題目不叫“北平的秋”而要為“故都
2024-11-28 19:51
【總結(jié)】第13課宇宙的邊疆一、整體把握1.解說(shuō)詞具有一定的視覺(jué)性,隨著攝影鏡頭由大尺度空間到小尺度空間,緩緩?fù)七M(jìn)。就我們的閱讀來(lái)說(shuō),課文已經(jīng)脫離了電視視覺(jué)畫(huà)面(但還能感覺(jué)到電視畫(huà)面對(duì)文字的影響,如“我們現(xiàn)在已經(jīng)回到了我們的后院”等介紹性詞語(yǔ)),獨(dú)立成篇。從說(shuō)明順序上看,本文采用了怎樣的順序?有哪些標(biāo)志性的語(yǔ)言?點(diǎn)讀作
2024-11-28 14:23
【總結(jié)】《赤壁賦》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)多次誦讀,理解并熟悉課文內(nèi)容,做到熟讀成誦。學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)及特殊用法。2、整體把握課文,根據(jù)課文內(nèi)容,理通思路,把握結(jié)構(gòu)。3、能知人論世、領(lǐng)悟文旨。4、精讀課文,體悟和鑒賞優(yōu)美、形象語(yǔ)言的能力。5、從本文汲取思想的精髓,學(xué)習(xí)作者如何面對(duì)人生困境?!緦W(xué)
2024-11-19 04:52
【總結(jié)】第12課動(dòng)物游戲之謎一、整體把握1.學(xué)習(xí)說(shuō)明文要理清文章的思路,即弄清楚說(shuō)明的條理和說(shuō)明的順序。請(qǐng)概括一下本文的順序特點(diǎn),看看作者是怎樣有條理地說(shuō)明的?點(diǎn)讀科學(xué)研究的思維過(guò)程一般是:提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題。本文就遵循了這樣的思路安排結(jié)構(gòu)。課文的結(jié)構(gòu)形式是“總——分——總”,先總
【總結(jié)】詩(shī)三首《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居》一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):了解五言詩(shī)的特點(diǎn),初步把握漢、魏、晉詩(shī)歌的情趣和藝術(shù)魅力。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的能力。3、情感目標(biāo):接受詩(shī)中高尚而純真的情感熏陶,培養(yǎng)健康積極的人生態(tài)度。二預(yù)習(xí)方案(一)基本任務(wù)知識(shí)積累1、《古詩(shī)十九首》選自南朝
【總結(jié)】第二單元唐詩(shī)大印象第4課蜀道難一、實(shí)詞1.通假字①所守或匪親:________________________________________________________________________②黃鶴之飛尚不得過(guò):_____________________
【總結(jié)】 《哈姆萊特》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: ;了解《哈姆萊特》的藝術(shù)價(jià)值。 。 過(guò)程與方法: ,分析哈姆萊特的性格,提高學(xué)生賞析人物的能力。 。 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān): ,正確認(rèn)...
2025-04-05 05:34