【總結(jié)】8咬文嚼字學習目標1、明確“咬文嚼字”的真正含義。2、歸納概括文章所用的材料,品味妙語佳句。學習重點明確“咬文嚼字”的真正含義。學習難點品味妙語佳句。學習課時一課時學習方法自主、合作、探究知識鏈接一、文體知識文藝隨筆文藝隨筆是一種形式靈活,筆調(diào)輕松
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】《勸學》課前預(yù)習學案一、預(yù)習目標1、了解《荀子》及相關(guān)知識;2、掌握本文出現(xiàn)的重要字音、通假字、文言實詞。二、預(yù)習內(nèi)容(1)作者及其作品荀子,名字,時期人,曾游學于齊,當過楚國蘭陵令。后來失官居家著書,死后葬于蘭陵。荀子是我國古代的、
2024-11-28 19:52
【總結(jié)】《邊城》導學案課前預(yù)習學案一、預(yù)習目標、字形、字義二、預(yù)習內(nèi)容。泅.水()茶峒.()儺.戲()氽.()伶俐..()牛犢.()悖.時()喧闐.()
2024-11-28 14:22
【總結(jié)】《勸學》學案荀子學練目標1.知識目標掌握文中出現(xiàn)的大量文言實詞,如“利、備、望、用、疾、致、假、絕、興、功、強、間”等;文言常用虛詞,如“于、者、而”;古今字和通假字,如“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等。2.能力目標本課在闡述事理、論證觀點時大量使用比喻論證的手法和比喻論證
2024-11-28 11:01
【總結(jié)】《父母與孩子之間的愛》學案【學習目標】1、了解弗洛姆及其作品《愛的藝術(shù)》的基本觀點。2、引導學生對“愛”的認識由感性上升到理性的高度,從而對“愛”進入更深層次的思考。3、品味父愛、母愛的區(qū)別,認識父母之愛的偉大無私,學會愛自己的父母?!具^程與方法】
2024-11-19 16:00
【總結(jié)】《廉頗藺相如列傳》導學案(二)【學習目標】1.了解史傳作品在選材和布局上的特點2.學習藺相如、廉頗的愛國精神和以大局為重的意識,提高自己的思想水平【學習重點】積累文言詞匯和特殊句式的知識,能夠熟練地翻譯文句感受本文的史家筆法和精彩的語言藝術(shù)【學習難點】
【總結(jié)】《竇娥冤》導學案(二)【學習目標】(1)了解元雜劇的特點,初步了解關(guān)漢卿戲曲語言的藝術(shù)特色(2)掌握字詞等基礎(chǔ)知識(3)梳理課文結(jié)構(gòu)(4)重點閱讀課文第三折【知識鏈接】一、作者與元雜劇介紹:1、關(guān)于作者:關(guān)漢卿,號己齋叟,金末元初大都(現(xiàn)北京
2024-11-28 19:49
【總結(jié)】《竇娥冤》導學案【學習目標】?!陡]娥冤》的情節(jié)結(jié)構(gòu)。,概括本文的主題。。【學習重點】,概括本文的主題。?!痉椒ㄖ笇А吭诹私鈩”緝?nèi)容和理清文章情節(jié)的基礎(chǔ)上,分析竇娥的人物形象,概括本文的主題。【知識鏈接】1、中國古典戲劇概述:
【總結(jié)】《哈姆萊特(節(jié)選)》解析與探究(上)預(yù)習提示《哈姆萊特》也譯作《王子復仇記》,是莎士比亞最主要的悲劇作品之一。這是一部感悟人生的巨著,有人甚至說是迄今為止最透徹的人生寫照。全劇以哈姆萊特和克勞狄斯之間你死我活的斗爭為線索展開。主要劇情是:從老國王哈姆萊特的鬼魂那里,哈姆萊特得知了叔父克勞狄斯殺害兄長、篡奪王位、騙娶兄嫂的罪行;哈姆萊特為了復仇開始裝瘋
2024-11-28 22:46
【總結(jié)】《廉頗藺相如列傳》導學案使用說明1、借助導學案充分閱讀文本,理解文章大意,將重點字詞音義在書上標注。2、認真書寫,獨立完成,規(guī)范作答,按時上交。學習目標1、(知識目標)掌握重點實虛詞及句式;牢記文學常識;梳理文章結(jié)構(gòu)。2、(能力目標)把握人物性格,學習刻畫人物的方法。3、(情感
【總結(jié)】《柳永詞兩首》導學案【學習目標】1、了解詞的相關(guān)知識;了解作者柳永。2、反復誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會詞中優(yōu)美的意境。3、學習柳詞中善于點染、鋪敘、融情于景、虛實相生的藝術(shù)特點。第一課時《望海潮》【知識鏈接】詞是詩歌的一種。因為句子長短不一,故名“長短句”,又都
【總結(jié)】《短歌行》學案【誦讀解析】1、邊誦讀,邊解析。對??人??;譬??去??;慨??憂??;何??唯??。青??悠??;但??沉??;悠??食??;我??鼓??。明??何??;憂??不??;越??枉??;契??心??。月??烏??;繞??何??;山??海??;周??天??。2、按照上面的提示背誦、默寫全詩。
2024-11-28 19:50
【總結(jié)】荷塘月色【學習目標】1、理清全文結(jié)構(gòu),找出本文刻劃的景物并能根據(jù)描寫的文字概括景物特點;2、找出文中表達情感的句子,分析作者的感情變化,理出感情線索;分析作者感情與景物特點(意境)是如何交織融合的,從而體會情景交融的寫法3、學習本文細膩、傳神的語言,體會散文的語言美4、認識“通感”的修辭手法,體會“通感”所產(chǎn)生的藝術(shù)效果,會造通感的
2024-11-19 16:01
【總結(jié)】第6課琵琶行并序一、實詞1.一詞多義①言?????感斯人言.凡六百一十六言.自言.本是京城女②命?????遂命.酒命.曰《琵琶行》
2024-11-19 07:37
【總結(jié)】《故都的秋》學案學習目標:1、把握文章的總體思路;2、把握作者以情馭景,以景顯情,情景交融的表達技巧;3、體味作者所抒發(fā)的“情”。學時:一學時學習過程:一、導入新課播放歌曲《前門情思大碗茶》,要求感受其“味”。問題①、為什么題目不叫“北平的秋”而要為“故都
2024-11-28 19:51