20xx人教版高中語文必修三27李商隱詩兩首word導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 一、實詞 1． 一詞多義 ① 迷????? 莊生曉夢 迷 ． 蝴蝶 迷． 不知吾所如 棋 迷． 以 迷． 天下之主 ② 莫????? 一夫當(dāng)關(guān) ， 萬夫 莫． 開 非劉豫州 莫 ． 可以當(dāng)曹操者 點撥 ① 迷戀 ， 沉醉 /分辨不清 /沉醉于一物一事的人 /迷惑 ② 不能 /沒有誰 2． 古今異義 ① 一弦一柱思 華年 ． ． 。 今義 ： 形容失意的樣子 。郊祀志》 ， “ 莊生夢蝶 ” 語出《莊子 但我覺得它美，讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。 《馬嵬》 (其二 ) 3． 你能分析一下本詩章法結(jié)構(gòu)的特殊之處嗎？ 點撥 這首詠史詩從章法上看 ， 采用了倒敘的手法 。 另外 ， 以 “ 六軍 ” 對“ 七夕 ” ， 以 “ 駐馬 ” 對 “ 牽牛 ” ， 都是借對的妙用 。 二、寫作特色 《錦瑟》 1． 用典象征 。 中間兩聯(lián)所描繪的圖景也同樣具有清新明麗的特點 ， 其中有栩栩然而飛的莊周的化 身 —— 蝴蝶 ， 有杜鵑的聲聲哀鳴 ， 有海上鮫人的淚光珠光 ， 有晴空下升騰著的玉氣 。 而玄宗迷戀女色 、 荒廢政事的典型概括用來對照“ 六軍同駐馬 ” ， 沒有 “ 當(dāng)時 ” 的荒淫 ， 哪有 “ 此日 ” 的離散 ？ 尾聯(lián)中也包含強烈的對比 。 一弦一柱： 這是將瑟弦和系弦的柱合稱， 指彈奏樂曲。 托： 托付。傳說有美玉的地方籠罩著若有若無的 ???煙霧，遠看則有，近看則無，可望而不可即。 ??? 徒聞 ：空聞，指沒有根據(jù)的傳聞。 如 何?玄宗 ?對天上的牽牛與織女一年一度的會見還加以嘲笑。南朝樂府歌辭《河?xùn)| ???之水歌》道： “ 莫愁十三能織綺，十四采桑南陌頭，十五嫁為盧家婦，十六生兒字阿侯。 B項 “ 蒼海 ” 應(yīng)為 “ 滄海 ” ， C項 “ 住軍 ” 應(yīng)為 “ 駐軍 ” ， D項 “ 決別 ” 應(yīng)為 “ 訣別 ” 。 答案 (1)望帝春心托杜鵑 藍田日暖玉生煙 (2)心有靈犀一點通 (3)東風(fēng)無力百花殘 二、文本閱讀 (15 分 ) 閱讀《馬嵬》 (其二 )，完成 6～ 7 題。 尾聯(lián)也包含強烈的對比 ， 一方面是當(dāng)了 40 多年皇帝的唐玄宗保不住自己的寵妃 ， 另一方面是作為普通百姓的盧家能夠保住妻子莫愁 ， 對比鮮明 ， 意義深刻 。 階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。 ) 9． 這首詩的三 、 四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點 ？ 請簡要分析 。 心斷新豐酒 ② ，銷愁斗幾千？ 注 ① 寶劍篇：初唐將領(lǐng)郭元振，向武則天呈《寶劍篇》： “ 何言中路遭棄捐，零落飄淪古獄邊。 11． 本詩采用了對比手法 ， 試作簡要分析 。謎面是猜謎者思考的依據(jù)，謎目是限定所猜的是哪類事物，謎底就是答案。 下面的材料從四個方面對二胡作了介紹 ， 請篩選信息 ， 保留各方面的主要內(nèi)容 ， 壓縮成一段文字 ， 不超過 60 個字 。 五、隨堂練筆 (30 分 ) 15． 請比較閱讀李商隱的《馬嵬》 (其二 )與《馬嵬》 (其一 )以及另外兩首寫馬嵬兵變的詩 ， 然后寫一篇賞析短文 ， 400 字左右 。 君王若道能傾國，玉輦何由過馬嵬。二胡的構(gòu)造很簡單：由一根長約 80 厘米的細細的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。其中 “ 書山有路勤為徑 ” 是謎面， “ 猜一物理學(xué)科的名稱 ” 是謎目， “ 應(yīng)用力學(xué) ” 是謎底。 四、語言運用 (12 分 ) 12． 一千多年來 ， 楊玉環(huán)時而作為一個 “ 婦人誤國 ” 的道德符號被正統(tǒng)史家拈來提去 ，時而又作為一個愛情的象征為歷代文人所謳歌唱頌 。 ” 武則天大為贊賞。 詩人借助對 “ 青苔 ”“ 紅樹 ”以及 “ 雨 ” 景 、 “ 月 ” 色的描寫 ， 賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩 ， 營造出了冷寂 、 凄清的氛圍 ， 表達了悲愁 、 孤寂和思親的情感 。 ② 素秋：秋天的代稱。 ” 這句用了什么表現(xiàn)手法 ？ 兩句中有一個字用得很有深意 ， 找出來并試加分析 。 空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報曉 籌。 4． 下列詩句中沒有用典的一項是 ( ) A． 莊生曉夢迷蝴蝶 B． 藍田日暖玉生煙 C． 空聞虎旅傳宵柝 D． 不及盧家有莫愁 答案 C 解析 這是寫當(dāng)時真實的唐玄宗、楊貴妃的逃難生活，是詩歌吟詠的內(nèi)容，不是用典。
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