【摘要】《認(rèn)識(shí)立體圖形》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合熟悉的實(shí)物，經(jīng)歷把實(shí)際物品分類，并抽象出長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的過(guò)程。2、能舉出長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球形狀的實(shí)物，并說(shuō)出它們的圖形名稱。3、鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)游戲，獲得愉快的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)建議:◆分一分1、呈現(xiàn)教材上的實(shí)物，讓學(xué)生逐一說(shuō)出它
2024-11-28 14:15
【摘要】《生活中的負(fù)數(shù)、位置》單元綜合測(cè)評(píng)一、填空。1、與0相鄰的兩個(gè)整數(shù)分別是（）和（）。2、寫(xiě)出比－6大的三個(gè)負(fù)整數(shù)：（）、（）、（）；寫(xiě)出比－2小的三個(gè)負(fù)整數(shù)：（）、（）、（）。3、死海是世界上海拔最低的湖泊，低于海平面約400米，記作（
2024-11-12 06:44
【摘要】《解決問(wèn)題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合購(gòu)買電視問(wèn)題，經(jīng)歷了解信息、加工信息、制訂購(gòu)物計(jì)劃并交流的過(guò)程。2．能根據(jù)實(shí)際情況，制訂合理的購(gòu)物方案，能表達(dá)制訂方案的過(guò)程和結(jié)果。3．感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、合理消費(fèi)的意識(shí)。教學(xué)建議◆購(gòu)物計(jì)劃1．提出強(qiáng)強(qiáng)家計(jì)劃買一臺(tái)液晶電視的問(wèn)題，讓學(xué)生看書(shū)，了解電視機(jī)的價(jià)格和強(qiáng)強(qiáng)一家的談
2024-11-19 15:57
【摘要】《搭積木》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷擺一擺、搭一搭、推一推等實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程。2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，初步感受幾何體的一些特征。3、使學(xué)生獲得與同伴合作的積極體驗(yàn)，感受到數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)建議：“搭積木”的實(shí)踐活動(dòng)，可以兩人玩，也可以多人玩。教師可以根據(jù)學(xué)生擁有積木的多少確定活動(dòng)的方式?！?/span>
2024-11-19 07:36
【摘要】《認(rèn)識(shí)圖形》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷從實(shí)際物體中抽象出簡(jiǎn)單幾何體的過(guò)程。了解長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。2、在從物體抽象出幾何體、摸幾何體、搭積木等實(shí)踐活動(dòng)中，發(fā)展空間觀念。3、對(duì)身邊幾何體的實(shí)物有好奇心，在舉出實(shí)例的過(guò)程中，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。（二）教材編寫(xiě)說(shuō)明本單元是學(xué)生學(xué)習(xí)“圖形與幾何”知識(shí)的開(kāi)
【摘要】《圓的周長(zhǎng)和面積》單元綜合測(cè)評(píng)
2024-11-28 19:32
【摘要】《四則混合運(yùn)算（一）》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，理解四則混合運(yùn)算的順序，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)混合運(yùn)算。2、在把分步算式改寫(xiě)為綜合算式，總結(jié)四則混合運(yùn)算順序的過(guò)程中，體會(huì)四則運(yùn)算順序的合理性，能清楚地表達(dá)自己改寫(xiě)的思考過(guò)程。3、能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，知道同一個(gè)問(wèn)題可以有不同的解決方式。4、在白主解決問(wèn)題、嘗
2024-11-28 19:39
【摘要】第一篇：2012新編版冀教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第四單元教案 Lesson19:Family教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生掌握下列單詞：family,brothersistermother,情感態(tài)...
2024-10-25 04:04
【摘要】《表內(nèi)乘法（一）》單元達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、填一填。1、計(jì)算3×5和5×3的口訣是（）。2、兩個(gè)乘數(shù)都是4，積是（）。3、4個(gè)3相加的和是（），寫(xiě)出乘法算式是（）。4、把口訣補(bǔ)充完整。（）三十四五（）（
2024-11-28 16:04
【摘要】《圖形的周長(zhǎng)》綜合練習(xí)，在（）里畫(huà)“√”。。，下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米？（每個(gè)小格的邊長(zhǎng)表示1厘米），算一算，下面每組中的兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？
2024-11-15 02:59
【摘要】《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)》單元綜合測(cè)試一、填一填。1、280個(gè)5是（）；6的304倍是（）；7個(gè)700是（）。2、0和任何數(shù)相乘都得（）；1和任何數(shù)相乘都得（）。3、981＋982＋983＋984＋985＋986＋987＝984×（）＝（）。
2024-11-28 19:41
【摘要】《圖形的周長(zhǎng)》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)：1、用彩筆描出下面各圖形的邊線。2、誰(shuí)的說(shuō)法正確？在括號(hào)里畫(huà)“√”。3、求下列圖形的周長(zhǎng)。（單位：厘米）4、下面的圖形都是用6個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成的，每個(gè)圖形的周長(zhǎng)各是多少？填在括號(hào)里。綜合練習(xí)：5、下面每組兩個(gè)圖形的高度均相同，它們的周
2024-11-15 10:22
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