【摘要】【冀教版】20XX年二年級上冊數(shù)學(xué)教案:第8單元探索樂園第一篇:【冀教版】2021年二年級上冊數(shù)學(xué)教案:第8單元探索樂園第八單元探索樂園【教學(xué)目標】1、經(jīng)歷拼擺、交流、觀察等探索稍復(fù)雜圖形的排列規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)圖形排列中的簡單規(guī)律,能進行簡單的、有條理的思考,初步學(xué)會表達自己思維的過程和結(jié)果。
2025-03-12 18:46
【摘要】《估算玉米收入》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、結(jié)合估算玉米收入問題,經(jīng)歷了解信息、小組合作計算、交流估算方法和結(jié)果的過程。2、能綜合運用所學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題,能表達解決問題的過程和結(jié)果。3、獲得與同伴合作解決問題的積極體驗,感受數(shù)學(xué)在生活中的價值,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)建議:◆問題情境1、讓看見過玉米地的學(xué)
2024-11-19 15:50
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、經(jīng)歷對本單元知識系統(tǒng)整理復(fù)習(xí)和用公式計算進行鞏固的過程。2、進一步掌握平行四邊形、三角形、梯形面積及組合圖形面積的計算方法,提高計算的正確率。3、掌握推導(dǎo)面積公式的基本思想和方法,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議:◆整理與復(fù)習(xí)第1題,整理長方形、平行四邊形、三角形、梯形面積的推導(dǎo)
2024-11-28 19:35
【摘要】《方程》單元考點復(fù)習(xí)【考點一】方程與等式1.下面的式子中,哪些是等式?哪些是方程?①42+39=81②3x+5=8③x+y>20④30+4a⑤10x-30=0⑥a+b<c⑦3+y=a⑧100-60=40⑨320+200等式
【摘要】《解決問題(二)》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)宋秋芳教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第18、19頁。教學(xué)目標:1、結(jié)合菜市場的問題情境,經(jīng)歷觀察、討論、解決購物中特殊問題的過程。2、能對“購物”情境中的數(shù)學(xué)信息做出合理的解釋,學(xué)會處理購物中遇到的實際問題。3、體驗數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用,豐富生活經(jīng)驗,提高靈活運用知識解
2024-11-19 15:55
【摘要】《列方程解決簡單的實際問題》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷找等量關(guān)系,用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系以及應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程的過程。2、能用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系,能用等式的性質(zhì)解方程。3、在分析問題、用方程表示數(shù)學(xué)問題中等量關(guān)系的過程中,了解方程的作用,獲得列方程解決問題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。教學(xué)建議:◆打字問題
2024-11-28 19:34
【摘要】《搭配》綜合習(xí)題知識達標1.每種書各拿一本,共有多少種不同的拿法?2.填空(1)小小、芳芳和文文三個人握手,他們每兩個人握一次手,一共要握()次手。(2)暑假中,小平、小青和小明三個人要互相通一次電話,他們一共要通()次電話。3.小剛、小志和小超每個人分別與李老師和王老師各拍一張照片。
2024-11-28 01:37
【摘要】《搭配》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1.用一頂帽子和一件上衣搭配,有幾種不同的搭配方法呢?2.假日里,小剛、小紅、小麗、小明要參加學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士活動”。(1)早上,他們每兩個人通一次電話,一共通了多少次電話?(2)到了學(xué)校他們決定一男一女分成一組參加活動,有幾種不同的分組方法?
2024-11-28 19:38
【摘要】《探索樂園》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標1、結(jié)合具體事例,發(fā)現(xiàn)簡單情境和加法計算中的規(guī)律,能應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決簡單的問題。2、在應(yīng)用規(guī)律解決問題、猜想事物的可能情況等活動中,發(fā)展合情推理能力和數(shù)學(xué)思維。3、積極參加找規(guī)律的數(shù)學(xué)活動,對有規(guī)律的事物有好奇心和求知欲,能夠從中獲得成功的體驗。(二)教材編寫說明《標準》第一學(xué)
2024-11-19 04:51
【摘要】《商的近似值》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷解決問題,用“四舍五入”法取商的近似值的過程。2、掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法,能按要求取商的近似值。3、積極參與數(shù)學(xué)活動,對求商的近似值有興趣,體會商的近似值在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)建議:◆果籃問題1、讓學(xué)生讀題,了解問題的背景和要解決的問
2024-11-28 19:37
【摘要】《可能性大小》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、經(jīng)歷從黑白棋子個數(shù)不同的盒子中摸棋子的過程,感受隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動,在根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析、描述可能性大小的過程中,發(fā)展合情推理能力。教學(xué)建議:◆摸棋子1、教師在盒
2024-11-28 14:15
【摘要】《積的近似值》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過程。2、進一步掌握小數(shù)乘法的計算方法;會用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系,能說明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)建議:◆含糖量問題1、師生交流哪種水果含糖量最高,教師課前收集學(xué)生常吃的水果的含