【摘要】大崇中心學(xué)校2011年下期六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第七單元第一課時(shí)：雞兔同籠（一）編制人：審核人班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：教學(xué)內(nèi)容： 人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè)第112—114頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：了解“雞兔同籠”問(wèn)題，嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問(wèn)題，并使學(xué)生體會(huì)假設(shè)法和代數(shù)方法的一般性。
2025-08-17 07:07
【摘要】康佩“雞兔同籠”是一類(lèi)有名的中國(guó)古算題，最早見(jiàn)于《孫子算經(jīng)》下卷第31題“雉兔同籠”，流傳廣泛，許許多多數(shù)學(xué)應(yīng)用題都可以轉(zhuǎn)化成這類(lèi)問(wèn)題來(lái)解決，或者用解決“雞兔同籠”問(wèn)題的解法來(lái)解決。教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷和體驗(yàn)列方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)方程（組）是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用
2024-11-06 19:27
【摘要】雞兔同籠練習(xí)題一1、有雞兔共20只，腳44只，雞兔各幾只？2、雞兔同籠，雞兔共35個(gè)頭，94條腿，問(wèn)雞、兔各多少只？3、雞兔同籠，頭共20個(gè)，足共62只，求雞與兔各有多少只？4、鶴龜同池，鶴比龜多12只，鶴龜足共72只，求鶴龜各有多少只？5、張大媽養(yǎng)雞兔共200只，雞兔足
2024-11-26 23:37
【摘要】一千五百年前，我國(guó)有部數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》。記載著許多有趣的數(shù)學(xué)名題，其中有這樣一道題：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雞兔幾何？”原書(shū)的解法比較深?yuàn)W。你知道嗎雞兔同籠，有20個(gè)頭，54條腿，雞兔各多少只？從有1只雞開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地試，把試的結(jié)果列成表格。頭/個(gè)雞/只兔/只
2024-11-30 11:21
【摘要】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)，列表解決問(wèn)題的方法；通過(guò)研究雞兔同籠問(wèn)題讓學(xué)生體驗(yàn)畫(huà)圖列表的解題方法。2．通過(guò)討論、列式計(jì)算、畫(huà)圖、列表等方式研究雞兔同籠問(wèn)題感受掌握畫(huà)圖解決問(wèn)題的方法和列表解決問(wèn)題的方法；通過(guò)研究雞兔同籠問(wèn)題讓學(xué)生體驗(yàn)畫(huà)圖列表的解題方法。3．在解決問(wèn)題過(guò)程中體驗(yàn)成功感受。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)研究雞兔同籠問(wèn)題感受掌
2024-12-11 08:16
【摘要】《梯形面積》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:35
【摘要】五年級(jí)小學(xué)生奧數(shù)雞兔同籠問(wèn)題練習(xí)題 小梅數(shù)她家的雞與兔，數(shù)頭有16個(gè)，數(shù)腳有44只。問(wèn)：小梅家的雞與兔各有多少只？ 答案與解析： 假設(shè)16只都是雞，那么就應(yīng)該有2×16=...
2024-12-03 22:12
【摘要】雞兔同籠專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)雞兔同籠：法一：解方程，設(shè)腿多的為X法二：已知多少頭，已知多少腿假設(shè)全是雞，兔的只數(shù)=（總腿數(shù)-2×總頭數(shù)）÷（4-2）假設(shè)全是兔，雞的只數(shù)=（4×總頭數(shù)-總腿數(shù)）÷（4-2）1、姜堤樂(lè)園銷(xiāo)售兩種門(mén)票，
2024-11-15 16:21
【摘要】第一篇：《雞兔同籠》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì)與意圖 城廂區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 林國(guó)忠 設(shè)計(jì)理念： “雞兔同籠”是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典趣題，教材借助這個(gè)問(wèn)題向?qū)W生提供了有趣、富有...
2024-10-21 05:41
【摘要】《探索樂(lè)園》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，探索并發(fā)現(xiàn)植樹(shù)問(wèn)題中植樹(shù)棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系，會(huì)用“植樹(shù)問(wèn)題”的思想和方法解答簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、探索并發(fā)現(xiàn)線段上的點(diǎn)數(shù)與線段條數(shù)之間的規(guī)律，能利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決類(lèi)似的數(shù)圖形的問(wèn)題。3、在借助直觀圖探索植樹(shù)問(wèn)題和數(shù)線段規(guī)律的過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考，能清楚地表達(dá)白己的解題思路和方法，
2024-11-19 04:51
【摘要】數(shù)學(xué)雞兔同籠課后教學(xué)反思 數(shù)學(xué)雞兔同籠課后教學(xué)反思1雞兔同籠問(wèn)題是我國(guó)民間廣為流傳的數(shù)學(xué)趣題。最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。北師大版五年級(jí)上冊(cè)教材對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解題設(shè)計(jì)，是把列表法作為主要的解題...
2024-12-06 23:43
【摘要】《用計(jì)算器探索規(guī)律》綜合習(xí)題1、用計(jì)算器計(jì)算，寫(xiě)出結(jié)果。2、不計(jì)算，試著寫(xiě)出下面各題的商，再用計(jì)算器驗(yàn)算。3、先算出前兩個(gè)算式的得數(shù)，然后找出規(guī)律，再直接寫(xiě)出后幾個(gè)算式的結(jié)果。4、聯(lián)系實(shí)際想一想，下面各題的答案怎樣取近似值比較合理？（1）做一個(gè)奶油蛋糕，每個(gè)要用9克奶油。50克奶油最多可以做多少個(gè)這樣的
2024-11-28 19:37
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