【摘要】五年級(jí)上第五單元基礎(chǔ)知識(shí)測試題英漢互譯它橡皮擦卷筆刀是,是的不,沒有那個(gè)貓狗熊大衣外套短上衣,夾克衫牛仔褲鞋
2024-12-03 04:59
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)梁建芝教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第16、17頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法解答問題以及學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,會(huì)正確進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的乘法計(jì)算。3、在用已有知識(shí)解決問題的過程中,獲得愉快的體驗(yàn),培養(yǎng)反思質(zhì)疑的習(xí)
2024-11-19 15:56
【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》拔高習(xí)題1、算一算,填一填。2、一塊長方形草坪的寬是米,長是寬的倍,這塊草坪的面積是多少平方米?3、想一想,算一算。(1)草原紅牛的體重約是多少噸?(2)草原紅牛的身高約是多少米?4、2021年12月9日,小麗的姑姑在香港給她買
2024-11-28 14:15
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》拔高習(xí)題1、在□里填上合適的數(shù)字,使豎式成立。(1)(2)2、2021年索契冬季奧運(yùn)會(huì)女子500米速度滑冰冠軍的比賽成績是秒。照這樣的速度,這位冠軍滑行1000米需要多長時(shí)間?3、一種伐木電鋸在關(guān)閉狀態(tài)下,只要電源插頭沒有拔掉,每小時(shí)也會(huì)耗電千瓦時(shí)。如果這種伐木電
2024-11-28 19:37
【摘要】水墨徽州?生機(jī)盎然朦朧清冽飄渺交融勾勒?祠堂牌坊寂寥悄無聲息兀自隧道叮嚀?點(diǎn)綴蘇醒玲瓏?,想一想,作者是怎樣寫徽州的?字里行間表達(dá)了作者怎樣的情感????生機(jī)盎然???柔光輕浮
2024-11-29 08:44
【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》基礎(chǔ)習(xí)題1、填空。(1)(2)計(jì)算×?xí)r,先把擴(kuò)大到原來的()倍,再把擴(kuò)大到原來的()倍,算出積后,再把積縮小到原來的()。最后結(jié)果是()。2、用豎式計(jì)算。×=×=×=
【摘要】《問題與思考》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆問題與思考第1題,考查學(xué)生能否根據(jù)轉(zhuǎn)盤區(qū)域的大小以及各種獎(jiǎng)品價(jià)錢的多少,分析、說明問題。答案:這個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲的主人一定會(huì)賺到錢。原因是:轉(zhuǎn)盤上①的區(qū)域最大,也就是指針停在①的可能性最大,但獎(jiǎng)品的價(jià)錢是最便宜的。第2題,列舉事件發(fā)生的可能結(jié)果的變式練習(xí)。首先幫助學(xué)生
2024-11-28 19:34
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)習(xí)題1、填一填。2、用豎式計(jì)算?!?=×16=×21=×36=×7=64×=3、根據(jù)×8=,填一填?!?/span>
【摘要】《認(rèn)識(shí)公頃》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”和“平方米”,以及它們之間關(guān)系的過程。2、了解“公頃”是測量土地面積的專用單位,知道l公頃=10000平方米,會(huì)解決和公頃相關(guān)的簡單問題。3、對(duì)與土地面積有關(guān)的事物有好奇心,獲得用自己的知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆認(rèn)識(shí)公頃1
2024-11-19 15:50
【摘要】《認(rèn)識(shí)等式和方程》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合天平示意圖,在觀察、列式、歸納、類比等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)等式和方程的過程。2、了解等式和方程的意義,能判斷哪些是等式、哪些是方程,能用方程表示具體情境或文字?jǐn)⑹龅牡攘筷P(guān)系。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)方程有好奇心和求知欲,體會(huì)用方程表示等量關(guān)系的作用。教學(xué)建議:◆等式和方程1
2024-11-19 15:49
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷對(duì)本單元知識(shí)系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),對(duì)計(jì)算技能進(jìn)行鞏固和提高的過程。2、能熟練地筆算小數(shù)乘法,會(huì)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)簡便運(yùn)算,能解答有關(guān)小數(shù)乘法的簡單實(shí)際問題。3、培養(yǎng)復(fù)習(xí)、回顧、整理知識(shí)的良好習(xí)慣,提高對(duì)小數(shù)計(jì)算的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:第1題,整數(shù)乘整數(shù)和小數(shù)乘法對(duì)應(yīng)的計(jì)算,
2024-11-19 07:35
【摘要】《可能性》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、在具體情境中,體驗(yàn)隨機(jī)事件和事件發(fā)生的等可能性;能列出簡單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果;感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的;能對(duì)一些簡單的隨機(jī)猜想發(fā)生的可能性大小做出定性的描述,并能進(jìn)行交流。2、通過實(shí)例感受簡單的隨機(jī)現(xiàn)象,在游戲、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證等活動(dòng)中,發(fā)展合情推理能力,能進(jìn)行有條理的思考,能比較清