【摘要】 一、填空題(25分) 1、(),()。 2、4個百、5個十、3個十分之一,組成的數是()。 3、(),它含有()個這樣的計數單位。 4、58厘米=()米540克=()千克 7元8角3...
2024-12-02 22:05
【摘要】第一單元四則運算第三課時:四則運算(三)教學內容:P6/例3P10/例4(含有兩級運算或有括號的混合運算)教學目標:。,感受解決問題的一些策略和方法,學會用兩步計算的方法解決一些實際問題。,養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學重、難點:掌握含有兩級運算的運算順序.感受解決問題的策略和方法
2024-11-28 13:18
【摘要】第一單元觀察物體(二)第一課時觀察物體(1)教學內容觀察物體(1)課型新授課教學目標(包括知識、能力、非智力因素及思想教育等方面)1.結合具體情境,經歷從不同方向觀察由兩個實物組成的物體的過程。2.能夠辨認從不同方向觀察由兩個實物組成的物體所看到的圖形。3.感受實物與圖形之間的聯
2024-11-19 07:24
【摘要】2021年新版小學四年級數學下冊第七單元檢測題(圖形運動二)一、下圖中哪些是軸對稱圖形?請畫出它們的對稱軸。(共12分)二、看圖填一填。(2×14=28分)1、(1)小樹向()平移了()格。(2)小魚兒向()平移了()格。(3)三
2024-11-28 17:59
【摘要】四則混合運算練習(1)姓名_________487+161-312÷13986÷34×138-2021(2100-300)÷25×4963÷[732—(496+227)]17×[586—(
【摘要】小探究教學目標:知識與技能:1.使學生理解1之間的進率是10。2.使學生理解1+,也即1+1/10。過程與方法:通過討論,再一次加深對、、,加強學生十進制的觀念。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學生的探究能力。教學過程:一、導入階段:1.用小數表示數射線中的分數(p18/2)我們
2024-11-28 12:54
【摘要】小小數數的的意意義義教學目標:21世紀教育網21世紀教育網【知識與技能】1..借助分數與小數的聯系來理解小數的意義。2..使學生理解和掌握小數的計數單位及相鄰兩個單位間的進率.【過程與方法】1..培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理能力.2..培養(yǎng)學生總結、概括的能力?!厩楦?、態(tài)度與價值觀】引引導導學學
2024-11-28 10:18
【摘要】小數的意義第二課時教學目標1.進一步認識小數及小數的計數單位。2.會讀、寫小數。3.進一步體會小數在日常生活中的作用。教學重點1.進一步認識小數及小數的計數單位。2.會讀、寫小數。教學過程教師活動學生活動復習引入1.師:在上節(jié)課我們
2024-11-28 09:45
【摘要】羅平縣九龍小學“四有”課堂教學模式教案課題負數的初步認識及度、寫。(第1課時)教學目標知識與技能使學生在現實情境中初步認識負數,了解負數的作用,感受運用負數的需要和方便。過程與方法使學生知道正數和負數的讀法和寫法,知道0既不是正數,又不是負數。正數都大于0,負數都小于0。情感態(tài)度價值觀
2024-11-28 18:00
【摘要】加減法的關系加減法的關系35+25=60(本)加數加數和?本25本60本(2)35本25本?本(1)60-25=35(本)和(第二個)加數(第一個)加數35本?本60本(3)60-35=25(本)和
2024-12-11 07:38
【摘要】第一單元負數一、單元教材分析本單元內容是在學生認識了自然數、分數和小數的基礎上,結合學生熟悉的生活情境初步認識負數。以往負數的教學安排在中學階段,現在安排在本單元主要是考慮到負數在生活中有著廣泛的應用,學生在日常生活中已經接觸了一些負數,有了初步認識負數的基礎。在此基礎上,初步認識負數,能進一步豐富學生對數的概念的認識,有利于中小學數學的銜接,
【摘要】青島版義務教科書四年級下冊數學第四單元四巧手小工匠---認識多邊形單元備課第1課時:課題:信息窗1組裝自行車三角形的穩(wěn)定性教學內容:教材32--35頁第一、二個紅點,自主練習第1、2、3題。教學目標:1、經歷從具體物體中抽象出三角形的過程,通過觀察、操作、認識三角形的特征。
2024-11-19 12:47