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20xx春人教版數學四下第一單元加、減法的意義和各部分間的關系word教案(完整版)

2025-01-15 17:59上一頁面

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【正文】 被減數 - 減數 = 差 3)、加法各部分之間的關系。西寧到拉薩的鐵路長多少千米? 1)根據這 道題你收集到了哪些信息? (讓學生嘗試用線段圖表示 ) 2)請學生根據線段圖寫出加法算式。 教法設計: 引導 與講授相結合。 培養(yǎng)學生發(fā)現數學知識和運用數學知識解決問題的能力。 理解加法的意義。 (出示 ) 說明減法各部分名稱 1) 、 上面的這些算式,你覺得它們之間有什么聯系?觀察上述四道算式中數字位置間關系,思考加法和減法之間的關系。 例: 23+24=47 4724=23 4723=24 ( 1) 247+435=682 ( 2) 643175=468 ( 3) 569346=223
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