20xx春嶺南版美術(shù)二下第6課水果大聚會(huì)word說(shuō)課稿(完整版)
【正文】 用自己喜歡的水果，用各種表現(xiàn)手法來(lái)繪畫。 本環(huán)節(jié)通過(guò)對(duì)美術(shù)作品的欣賞，充分的理解和感受繪畫的 知識(shí)在美術(shù)作品中的應(yīng)用，突破本課的難點(diǎn) 。有提出 2問(wèn)題“想一想，說(shuō)一說(shuō)：你們家鄉(xiāng)有什么水果”再讓學(xué)生回答說(shuō)說(shuō)。 ：傳授繪畫水果畫的方法（技巧），并運(yùn)用合適的材料和 工具表現(xiàn)豐富的水果。在新課改精神的指導(dǎo)下，教育就是引導(dǎo)、導(dǎo)出。因此在教學(xué)過(guò)程就是以“引”的過(guò)程，分配灌輸。 ：培養(yǎng)學(xué)生感知事物的能力 、自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力、創(chuàng)作能力和動(dòng)手操作能力。 （ 這環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)除了引出課題外，激起學(xué)生探究的欲望 同生活聯(lián)系起來(lái)，更重要的是讓學(xué)生感知能力和思維能力得到培養(yǎng)。 ） （ 3） 教師：人們?yōu)槭裁聪矚g水果？水果都有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值？水果在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷怎樣的變化？水果的色彩為什么會(huì)如此鮮艷呢 ? （ 為了拓展學(xué)生的視野， 激發(fā)學(xué)生的想象力去理解水果色彩鮮艷的自然原理（水果成長(zhǎng)過(guò)程、色彩變化、味道變化或季節(jié)，水果生產(chǎn)地、 師生互動(dòng) ） ———— 引導(dǎo)學(xué)生抓住水果的特征 和生活的常識(shí) 。學(xué)生將本課學(xué)到的知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)踐中，在實(shí)踐中感受水果 在生活中的重要性。 （這樣
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