【正文】 不多，脾氣卻非常倔。 每當(dāng)我收到學(xué)生的慰問(wèn)。 “春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛(ài)的詮釋。 冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。“老師最近好嗎。 教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)；在我看來(lái)，教師也是一個(gè)充滿激情的事業(yè)?！泵總€(gè)人都需要愛(ài)，這教師的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。用心做事、敢于負(fù)責(zé)、從我做起將使我扎根講臺(tái)矢志不改。而我們也成了興趣相投的好朋友。孩子的心，是稚嫩的、純凈的?！庇谑俏矣职呀炭茣?shū)留在了講桌上?！? “每個(gè)人都需要愛(ài)”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：心可以以心換心，愛(ài)會(huì)使不值變值得。用愛(ài)凝聚師魂演講稿 今天我演講的題目是《用愛(ài)熔鑄師魂》。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，因?yàn)槲抑?，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。等到放晚學(xué)我給班上的門(mén)上鎖時(shí)，發(fā)現(xiàn)講桌上的教科書(shū)里平躺著30元錢(qián)。作為孩子的引導(dǎo)者，我們必須貼近他們、了解他們，自己的心也要像孩子一樣清純、端正 小松是我們班的一名學(xué)生，由于小話多，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進(jìn)行教育后，效果不佳。 只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心。 追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。陶行知先生說(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。 “為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！保?dāng)教師節(jié)時(shí)鮮花飄至我的案頭，當(dāng)看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”時(shí)，我頓覺(jué)是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念，萃取了我的人生真諦，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。”每個(gè)人都需要愛(ài)，這教師的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。 教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)；在我看來(lái)，教師也是一個(gè)充滿激情的事業(yè)?！袄蠋熥罱脝帷Ｉ险n時(shí)愛(ài)搞小動(dòng)作，科任老師批評(píng)他，他敢站起來(lái)拍桌子?！毙『老仁倾读艘幌拢缓蟛泡p輕地抬起他的手，用詫異的眼神望著我。如果令自己或同學(xué)受傷了，后果會(huì)更嚴(yán)重。漸漸地小豪的性格不再那么暴躁了，臉上時(shí)常露出了笑容，上課也比以前專(zhuān)心了。我二話沒(méi)說(shuō)，連忙背起他，飛也似地沖向醫(yī)院。在工作上我對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，平時(shí)做到主動(dòng)聽(tīng)課，精心備課，認(rèn)真上課，并參加課題研究。《用愛(ài)鑄師魂》演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好。 其次，要規(guī)范文明行為，教師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性。在我教所教的那個(gè)班級(jí)里，有位學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，學(xué)習(xí)態(tài)度也很認(rèn)真，但是后來(lái)一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生像變了一個(gè)人似的，作業(yè)完不成，上課時(shí)常走神，不愛(ài)跟同學(xué)交流，下課時(shí)也常常發(fā)呆，我跟他交流幾次，可是沒(méi)什么效果，后來(lái)我找到他的班主任老師，了解了一下情況，才知道他的家里發(fā)生了一些變故，這時(shí)我才意識(shí)到一味的批評(píng)指責(zé)是不行的，要多給他一些鼓勵(lì)，支持和贊揚(yáng)，從生活，學(xué)習(xí)各個(gè)方面去關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，才能讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，使他們信任老師。因此師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神的體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)，一個(gè)教師，只有當(dāng)它受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)才能真正實(shí)現(xiàn)自己最大的價(jià)值。我深感震撼。但困難擺在面前，容不得我抱怨。當(dāng)我“強(qiáng)制”要把他調(diào)到前面時(shí)，他竟然把桌子掀了，用一種怨恨的眼神看著我。但作為老師，怎能輕言放棄。再與家校聯(lián)手。 然而，我深知要想成為學(xué)生，家長(zhǎng)滿意的教師，只有愛(ài)心是不夠的，還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，為此，在工作上我對(duì)自己提出了更加嚴(yán)格的要求，時(shí)時(shí)做到主動(dòng)聽(tīng)課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的反思。除了上網(wǎng)查閱資料外，我還大量翻閱我?，F(xiàn)有的教育資源，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的潮頭。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，小金有了很大改變。為此，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任和老師請(qǐng)教。我很委屈也很生氣，便不顧他的反對(duì)，給他調(diào)了座位。面對(duì)這樣一群孩子，我做的第一件事就是營(yíng)造家一般的環(huán)境，讓孩子們用自己的手裝扮教室，使他們?cè)诩w勞動(dòng)中感受到大家庭愛(ài)的溫暖。我如何才能對(duì)得起這么高評(píng)價(jià)?！扒嗄暾撸松?，人生之春，人生之華也”?？吹綄W(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，我也變得快樂(lè)起來(lái)，也正是有了這些平凡而簡(jiǎn)單的快樂(lè)，才能使我的人生變得精彩?？鬃诱f(shuō)，“其