20xx秋冀教版科學(xué)五上第6課葵花向陽(yáng)-資料下載頁(yè)

【摘要】6、葵花向陽(yáng)一、教學(xué)目標(biāo)1、能通過觀察記錄，分析出向日葵花盤的朝向與太陽(yáng)位置的關(guān)系。2、能通過觀或?qū)嶒?yàn)，歸納出向光性的現(xiàn)象在植物中可能是普遍存在的假設(shè)。3、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的假設(shè)。4、能使用歸納的方法驗(yàn)證植物其他幾種向性運(yùn)動(dòng)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法去探究植物的向性運(yùn)動(dòng)。

2024-11-19 03:57

20xx秋冀教版科學(xué)三上第4課蚯蚓-資料下載頁(yè)

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。2、蚯蚓能對(duì)外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)，如對(duì)外力刺激的反應(yīng)、對(duì)水的反應(yīng)。過程與方法能用簡(jiǎn)圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能用維恩圖比較相同和不同。情感、態(tài)度、價(jià)值觀喜歡蚯蚓這樣的小動(dòng)物，樹立認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地觀察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動(dòng)物?！?/span>

2024-11-19 01:36

20xx秋冀教版科學(xué)四上第13課我們的地球word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】科目：班級(jí)：小組：姓名：年月日學(xué)習(xí)內(nèi)容13.《我們的地球》教師評(píng)價(jià)☆☆☆☆☆我的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解人類認(rèn)識(shí)地球的歷史及科學(xué)技術(shù)在人類認(rèn)識(shí)地球的過程中發(fā)揮的作用。2、觀察地球儀，認(rèn)識(shí)經(jīng)線、

2024-11-19 12:10

20xx秋冀教版科學(xué)四上第15課晝夜的形成word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《晝夜的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)（復(fù)備）秦皇島開發(fā)區(qū)第二中學(xué)主備人：竇玉君一、教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．能說出地球在不停地自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周為一天，需24小時(shí)。2．能概述古人對(duì)晝夜成因的猜想與哥白尼的貢獻(xiàn)。探究目標(biāo)1．能夠設(shè)計(jì)出驗(yàn)證晝夜成因的模擬實(shí)驗(yàn)方案。2．能積極尋找證據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。情感態(tài)度與

2024-11-28 12:10

20xx秋冀教版科學(xué)六上第8課生活中的能量2-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件第二單元無(wú)處不在的能量第8課生活中的能量中小學(xué)課件活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)各種能量1、認(rèn)識(shí)機(jī)械能你們玩過橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)嗎？它是怎樣飛上天的呢？當(dāng)連接螺旋槳的橡皮筋被繞緊時(shí)，橡皮筋就有了一種能量，當(dāng)它放松時(shí)，這種能量就會(huì)釋放出來(lái)，帶動(dòng)飛機(jī)飛上了天。中小學(xué)課件說說下圖中各利用了什

2024-12-11 04:57

20xx秋冀教版科學(xué)五上第16課風(fēng)的形成-資料下載頁(yè)

【摘要】謎語(yǔ)云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。動(dòng)動(dòng)手手，動(dòng)動(dòng)腦把教室的門開一條縫，將紙條分別放在門框的底部和上部，你發(fā)現(xiàn)紙條往哪里飄？空氣的流動(dòng)形成風(fēng)猜想空氣的流動(dòng)可能與什么有關(guān)？實(shí)驗(yàn)材料：試驗(yàn)箱、蠟燭、蚊香、火柴、濕毛巾結(jié)論小知識(shí)

2024-12-13 16:02

20xx秋魯教版語(yǔ)文六上第14課濟(jì)南的冬天word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力目標(biāo)：流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。過程和方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。體會(huì)擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品味優(yōu)美的語(yǔ)言。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛大自然的感情，陶冶學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

2024-11-28 02:20

第12講海洋資源的開發(fā)和利用及海洋環(huán)境保護(hù)-資料下載頁(yè)

【摘要】海洋資源的開發(fā)和利用及海洋環(huán)境保護(hù)[考綱要求]　　(1)海洋開發(fā)：海洋資源的主要類型及其開發(fā)利用現(xiàn)狀與前景。海洋空間的重要性、開發(fā)利用現(xiàn)狀與前景。中國(guó)鄰近海域，主要漁場(chǎng)和海洋水產(chǎn)，主要鹽場(chǎng)。(2)海洋環(huán)境保護(hù)。主要的海洋環(huán)境問題。保護(hù)海洋環(huán)境的主要措施。[知識(shí)講解]一、海洋資源的開發(fā)利用1、海洋資源類型（1）化學(xué)資源：我國(guó)海鹽產(chǎn)量世界首位。天津、河北

2025-06-29 15:56

20xx秋冀教版科學(xué)三上第10課流動(dòng)的水-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：10、流動(dòng)的水主備人于志松課時(shí)1授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容流動(dòng)的水教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生按要求組裝小水輪。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水流有力量：水位高，水流的力量大；流量大，水流的力量大。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)水流有力量，并且知道從高水位處流下來(lái)的力量比從低水位處流下來(lái)力量大。教學(xué)難點(diǎn)使小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)快的兩個(gè)原因：水位高，流

2024-11-19 06:45

20xx秋冀教版科學(xué)六上第15課節(jié)約能源1-資料下載頁(yè)

【摘要】目前可以使用的能源主要是（）、（）、（）等。不幸的是，這些能源的儲(chǔ)存量十分有限，并且是（）的。解決能源問題，首先要從（）開始，這樣不僅可以使有限的能源使用得長(zhǎng)久一些，還可以減少（）。15、節(jié)約能源煤石油天然氣

2024-12-11 04:57

20xx秋冀教版科學(xué)六上第9課植物與能量2-資料下載頁(yè)

【摘要】（冀教版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件各種生物的生命活動(dòng)都要消耗（）。我們已經(jīng)知道人類和其他動(dòng)物是通過（）獲取生命活動(dòng)所需能量的，而食物的最終來(lái)源是（）。能量食物植物研究植物體能量的來(lái)源植物體的能量是從哪里獲得的呢？為了弄清這個(gè)問題，300多年前，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙曾

2024-12-11 04:57

20xx秋冀教版科學(xué)六上第16課開發(fā)新能源3-資料下載頁(yè)

【摘要】開發(fā)新能源例如：太陽(yáng)能、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能、氫能、核能等。能源常規(guī)能源：已被廣泛應(yīng)用的能源能夠提供可利用的能量的物質(zhì)例如：煤、石油、天然氣等新能源是指目前尚未被人類大規(guī)模利用，而有待進(jìn)一步研究、開發(fā)、合理利用的能源“太陽(yáng)城

2024-12-11 04:57

20xx秋冀教版科學(xué)六上第22課海洋資源的利用和保護(hù)word教案-文庫(kù)吧

20xx秋冀教版科學(xué)六上第22課海洋資源的利用和保護(hù)word教案-wenkub

20xx秋冀教版科學(xué)六上第22課海洋資源的利用和保護(hù)word教案(已修改)

20xx秋冀教版科學(xué)六上第22課海洋資源的利用和保護(hù)word教案(編輯修改稿)

20xx秋冀教版科學(xué)六上第22課海洋資源的利用和保護(hù)word教案-wenkub.com