20xx秋冀教版科學(xué)四上第10課常見的力4-資料下載頁

【摘要】第十課常見的力第10課時尋找生活中的力：；；出更多的例子；；；扭力彈力磁力靜電引力浮力地球引力壓力摩擦力扭力

2024-12-11 04:57

20xx秋冀教版科學(xué)六上第10課動物與能量3-資料下載頁

【摘要】學(xué)習目標活動需要能量。。上圖動物是否需要消耗能量？動物能量的來源哪里？食物鏈：食物鏈是指生物為獲取能量而撲食其他動物所發(fā)生的一系列的關(guān)系。一個食物鏈至少有三個環(huán)節(jié)，有的可多五六個環(huán)節(jié)即植物——食草動物——食肉動物如：花——蜜蜂——熊

2024-12-11 04:58

20xx秋冀教版科學(xué)六上第10課動物與能量2-資料下載頁

【摘要】圖片中的動物是什么？它們在干什么？這一活動需要能量嗎？馬—奔跑熊貓——進食海鷗——飛翔雞——產(chǎn)卵狗——睡眠想一想：除了這些，動物的哪些生命活動還需要能量？動物的一切生命活動都需要能量。尋找動物食物的來源？？舉例說明各種動物以什么作為食物？

2024-12-11 04:58

20xx秋冀教版科學(xué)六上第13課能量的控制-資料下載頁

【摘要】（冀教版）六年級科學(xué)上冊課件學(xué)習目標?能分析出各種生活中常見簡單能量控制裝置的作用。?能獨立提出研究有關(guān)能量控制的工作原理的問題。?能對自己提出的問題進行完整的實驗或調(diào)差研究。?1：用來控制光能的百葉窗……?2：控制熱能的灶爐開關(guān)……?3：控制風能的空調(diào)風速按鍵……

2024-12-11 04:58

20xx秋冀教版科學(xué)三上第3課尋找動物和植物ppt課件3-資料下載頁

【摘要】觀察動物植物時要注意什么？?不了解的物體不要直接用手去摸?不要去危險的地方?觀察時不能打擾小動物的正常生活?不能破壞小動物的正常生活我們周圍有什么動物和植物？?動物：狗，貓，豬，魚，鳥，蒼蠅，蚊子?植物：花，黃瓜，仙人掌，蒲公英，松樹，楊樹花園里有什么動物和植物？?動物：蚯蚓、螞蟻、蝴蝶、七星瓢蟲等

2025-11-10 14:39

20xx秋冀教版科學(xué)五上第16課風的形成-資料下載頁

【摘要】謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。動動手手，動動腦把教室的門開一條縫，將紙條分別放在門框的底部和上部，你發(fā)現(xiàn)紙條往哪里飄？空氣的流動形成風猜想空氣的流動可能與什么有關(guān)？實驗材料：試驗箱、蠟燭、蚊香、火柴、濕毛巾結(jié)論小知識

2024-12-13 16:02

20xx秋冀教版科學(xué)六上第6課生活中的真菌-資料下載頁

【摘要】《生活中的真菌》一、設(shè)計理念：本節(jié)課根據(jù)《生物課程標準》的理念，創(chuàng)設(shè)彰顯個性的空間，力圖改變學(xué)生的學(xué)習方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，通過觀察比較等活動培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力，使每一位學(xué)生都有所收獲、有所發(fā)展。1、教材的分析：⑴．《課標》對本節(jié)課的要求是：描述真菌的主要特征，觀察霉菌。⑵．“真菌”選自人教版義務(wù)教育課程標

2025-11-10 06:42

20xx秋冀教版科學(xué)五上第14課傳熱比賽-資料下載頁

【摘要】14、傳熱比賽導(dǎo)入：?在生活中，有時候我們希望熱能迅速地通過一個物體，比如通過需要加熱的鍋底；但在有些情況下，我們卻希望它通過得越慢越好，比如需要手持的鍋柄上。?不同材料制成的物體在傳熱方面有什么不同？塑料勺、木勺、鋼勺哪個傳熱快？實驗：把塑料勺、木勺、鋼勺三種勺子同時放入熱水中，用手握住另一端或在柄上涂上易

2024-12-13 12:46

20xx秋冀教版科學(xué)六上第14課常用能源-資料下載頁

【摘要】常用能源我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？回答：煤、柴草、天然氣、電……要開動火車、汽車、飛機等交通工具，需要消耗什么呢？回答：汽油或者柴油、煤油等煤、汽油、柴油、天然氣等它們起的是什么作用？回答：它們的作用就是在工作中提供能量。問題：你知道還有什么可以提

2024-12-11 04:57

20xx秋冀教版科學(xué)六上第14課常用能源-資料下載頁

【摘要】活動1：分析能量的來源活動2：能源的開發(fā)和利用拓展：想像沒有能源的生活活動1：分析能量的來源我們的生活和生產(chǎn)離不開能量，你知道這些能量是從哪里來的？讓我們一起來分析吧！分析手表和火車運行的能量是從哪里來的？——小麥——饅頭——人——手表——手表——植物——石油——火車運行

2024-12-11 04:57

20xx秋教科版科學(xué)三上44比較水的多少-資料下載頁

【摘要】《比較水的多少》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：、猜測、試驗等方法比較不同容器中水的多少。。，使用標準和非標準單位測量液體的體積。教學(xué)重點：準確認識量筒。教學(xué)難點：通過多種方法比較液體的多少。教學(xué)準備：瓶子3個（大小不同）、大小玻璃杯各1個、水槽、100ml量筒、紙條、直尺等教學(xué)過程：一、媒體故事導(dǎo)入新

2025-11-10 03:52

20xx秋冀教版科學(xué)五上第12課和諧相處-資料下載頁

【摘要】保護環(huán)境低碳生活和諧相處請同學(xué)們觀察以下兩幅圖片人與鳥兒和諧相處土壤缺少水分，樹木枯死人類為什么要與自然和諧相處？人類維持生命所需要的一切物質(zhì)都來源于自然。人類對自然的破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的生存環(huán)境，進而危害人類自身。為了生存，人類必須保護自然，珍愛生命，盡可能減少對環(huán)境的破壞，與自然

2024-12-13 16:02

20xx秋冀教版科學(xué)三上第10課流動的水(完整版)

20xx秋冀教版科學(xué)三上第10課流動的水(更新版)

20xx秋冀教版科學(xué)三上第10課流動的水(專業(yè)版)

20xx秋冀教版科學(xué)三上第10課流動的水(留存版)