20xx秋教科版科學三上35材料在水中的沉浮word說課稿-資料下載頁

【摘要】三年級上科學說課-材料在水中的沉浮教科版一、教材分析（一）教材的地位和作用：本課是教科版《科學》三年級上冊“我們周圍的材料”這一單元的第5課——《材料在水中的沉浮》。本課有兩個探究活動：一是了解材料在水中的沉浮狀況，二是認識木頭。通過這兩個探究活動，要幫學生建立的科學概念也有兩個：一是物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能

2024-11-28 15:52

20xx秋教科版科學三上34它們吸水嗎word說課稿1-資料下載頁

【摘要】三年級上科學說課-它們吸水嗎教科版【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書三年級科學上冊第三單元我們周圍的材料第4課《它們吸水嗎》【教材分析】本課共分為四部分。第一部分：誰更容易吸水。這一部分內(nèi)容是讓學生通過在四種不同的材料上滴一滴水，從側(cè)面觀察它們的吸水現(xiàn)象，分別用合適的方法描述水滴的變化和材料的細微變化，并以此判斷四種材料吸水能力的強弱。第二部

2024-11-19 12:07

教科版科學三上校園的樹木word教案-資料下載頁

【摘要】校園的樹木教學目標，鼓勵學生親近自然，關注自然。，拓印，記錄等方法描述樹木的形狀，高矮，粗細，知道樹木的相同點與不同點。合作的學習態(tài)度。教學重點指導學生對樹木進行科學的觀察。教學難點歸納出樹木的相同點和不同點。教學用具樹葉，果實，觀察記錄紙，白紙，蠟筆教學過程一

2024-12-02 12:44

教科版科學三上金魚word說課教案-資料下載頁

【摘要】三年級科學上冊《6、金魚》說課稿一、說教材我上的是小學科學三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。本課屬于認識生命體特征的觀察探究課型。本課是動物單元的最后一課，教學中要嘗試著把具體的經(jīng)驗上升到普遍的認識，形成他們對動物共同特征的概括和理解。本課的涉入既能增加學生對動物的感性經(jīng)驗，又能豐富學生的直接認識。教學中共有四個活動：形體結(jié)構(gòu)

2024-11-20 03:24

教科版科學三上植物的葉word教案-資料下載頁

【摘要】漳平市鐵路小學備課表課題第五課植物的葉教學時數(shù)1教學目標科學概念：樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹

2024-12-02 12:41

20xx秋教科版科學三上43誰流得更快一些word說課稿-資料下載頁

【摘要】《誰流得更快一些》說課稿東西湖區(qū)凌云小學梁瑾一、教材分析《誰流得更快一些》是教科版教材小學科學三年級上冊《水和空氣》單元的第三課。這部分內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握了液體是會流動的基礎上來學習的，本課通過對不同液體的流動快慢進行比較，讓學生認識到液體會流動，液體自身的黏度會影響它的流動速度，進一步加深學生對流動這個液體基本屬性的認識。學生通過問題、

2024-11-28 15:52

20xx秋大象版科學三上42動物怎樣過冬word教案-資料下載頁

【摘要】動物怎樣過冬教學目標：1、認識季節(jié)變化對動物的影響2、了解動物對環(huán)境的適應方式。教學重難點：這一課安排了環(huán)環(huán)相扣的四個層面探究活動，即趣味閱讀：小螞蟻找朋友→觀察與提問：提出問題，收集動物過冬的資料→匯報與交流：小組內(nèi)搜集到的資料，并與同學們互相交流→分類：動物過冬的方式→游戲：卡片問

2024-11-28 15:55

20xx秋大象版科學三上62降落傘word教案-資料下載頁

【摘要】小學科學《降落傘》教學設計鄭州市惠濟區(qū)古滎鎮(zhèn)實驗小學劉俊霞《降落傘》教學設計設計者：鄭州市惠濟區(qū)古滎鎮(zhèn)實驗小學劉俊霞教學內(nèi)容：大象版小學《科學》三年級上冊第六單元《飄呀飄，飄下來》第二課《降落

2024-11-28 15:55

20xx秋教科版科學三上46空氣占據(jù)空間嗎-資料下載頁

【摘要】思考使我們不斷進步！行動讓我們獲得成功！這個故事告訴我們：液體和固體都能占據(jù)空間空氣也能占據(jù)空間嗎？動手做----做中學魔術(shù)用品：水槽一個，水杯一只，紙巾數(shù)張魔術(shù)一：神奇魔術(shù)之紙團入水不濕把一張紙巾塞入水杯底部，然后將水杯豎直倒立扣入水中，預測一下，紙巾會濕了嗎？為什

2024-12-13 10:16

20xx秋教科版科學三上46空氣占據(jù)空間嗎-資料下載頁

【摘要】烏鴉是石子把水擠出來的，你們能不能利用（空氣）把水從瓶子里擠出來呢？實驗材料：橡皮泥、吸管、瓶子想一想：②你用什么去擠什么，怎么擠？①橡皮泥有什么用？小小魔術(shù)師----“紙的奇遇”把一團紙巾放在杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣在水中.預測一下，紙巾會被水浸濕嗎？為什么？實驗要求：（1

2024-12-13 10:16

20xx秋教科版科學三上33比較柔韌性-資料下載頁

【摘要】比較韌性撐桿發(fā)生了什么變化？韌性的認識韌性是指物體在受力變形后，不易折斷的性質(zhì)。公平？一樣長比一比，哪種材料更韌一樣寬形狀一樣用的力大小一樣以下3種物品誰的韌性更好呢？你能想出一種比較的方法嗎？比一比，哪種材料更韌木棒金屬棒塑料棒實驗步驟

2024-12-11 05:08

20xx秋湘教版科學三上12觀察寶貝word教案-資料下載頁

【摘要】2觀察“寶貝”教學目的：（一）科學探究目標：學習并模仿達爾文進行細致觀察，能用語言或簡單的文字、圖畫記錄被觀察物的特征，同時提出問題并試著作出初步的假設。（二）情感態(tài)度與價值觀目標：在觀察與思考活動中體驗科學探究的樂趣，激發(fā)學生對科學課的濃厚興趣。（三）科學知識目標：觀察、認識一些自然物

2024-11-28 02:40

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