【摘要】教學內容:歌曲《龍咚鏘》。教學目標:通過唱《龍咚鏘》感受中外小朋友過新年的不同音樂情趣。表現(xiàn)過年的愉快心情。教學要求:通過唱《龍咚鏘》認識民族打擊樂器鑼、鼓、镲,能掌握其演奏姿勢,探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。教學難點:掌握節(jié)奏,并能用各種音樂形式表現(xiàn)出來。教學重點:通過演唱歌曲《龍咚鏹
2024-11-28 15:40
【摘要】《花兒與少年》教案【教學目標】1、情感與價值觀目標:欣賞多版本的樂曲《花兒與少年》,感受樂曲優(yōu)美旋律和富有律動、明快的節(jié)奏。2、知識與技能目標:能初步了解民歌形式“花兒”的特點,能聽辨出樂曲中兩種不同的情緒,節(jié)拍;能哼唱并用打擊樂器配奏主題音樂,想象出音樂所表現(xiàn)的畫面。3、過程與方法目標:用聽聽、唱唱、想想、比比等多種形式感受
2024-11-28 02:35
【摘要】《喜洋洋》教案教學目標:知識技能目標:1、初步體會合唱的效果,初步養(yǎng)成良好的合唱習慣。2、、在聽賞樂曲時,能感受樂曲熱烈歡快的音樂情緒,用身體語言表現(xiàn)自己所感受到的不同音樂情緒。情感與態(tài)度目標:感受快樂,并通過合唱體驗與同伴合作的樂趣。過程與方法目標:1、通過看一看,聽一聽,動一動,畫一畫讓學生更貼
2024-11-19 11:34
【摘要】第二單元《快樂恰恰恰》教學內容:聽:《微笑波爾卡》、《希臘舞曲》唱:《木瓜恰恰恰》、《阿西里西》動:希臘舞曲奏:豎笛練習(二)認:do、re、mi教學目標:,體驗音樂之“動”帶來的樂趣。通過聆聽和演唱不同國家和民族的舞蹈性音樂作品,體會音樂文化的豐富性和多樣性。,感受《微笑波爾卡》
2024-11-18 20:04
【摘要】音樂教案《阿西里西》教學目標:1、情感目標:通過學唱彝族歌曲《阿西里西》,充分感受彝族少兒歌曲活潑歡快的情緒,從而對我國西南少數(shù)民族音樂產(chǎn)生興趣,并有進一步了解的欲望。2、認知目標:在歌曲的處理中認識、體驗mp、mf、f、<、漸慢、等力度記號的特點,并能在歌曲中運用自如。3、能力目標:能夠用自然圓潤、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演
2024-11-19 00:35
【摘要】第一單元我的朋友DoReMi教學內容唱:《七個小兄弟》《音樂是好朋友》聽:《Do---Re---Mi》《G大調小步舞曲》奏:豎笛發(fā)音練習sol、la、si、動:音樂游戲(小音符找朋友)教學重點活潑開朗性格的培養(yǎng),勇于參與音樂集體活動,能與同學們合作,創(chuàng)造性地表演。教學難點認識反復記號‖︰
2024-11-19 03:42
【摘要】第五單元秋天的歌教學設計港下實驗小學孫莉教學內容:歌曲《小蘋果》聽賞《木瓜恰恰恰》教學目標:1、認知:學習用活潑跳躍的聲音演唱歌曲。2、能力:培養(yǎng)學生的演唱水平,欣賞音樂的能力,表演水平。3、情感:感受秋天豐收的喜悅之情。教學重難點:學習用活潑跳躍的聲音演唱歌曲。
2024-11-19 11:37
【摘要】高青雙語學校小學部備課課題《祝你快樂》案序時間授課人王瑤教學目標1、通過欣賞《祝你快樂》感受樂曲營造的輕松、熱情、明朗,洋溢著幸福的氣氛。2、了解銅管樂中各種樂器的音色,并能用自己的方式來模擬該樂器的演奏姿勢。教學重難點感受樂曲,并了解銅管樂器組的各樂器的名稱。教
【摘要】第二單元龍的傳人一、教學目的:1、喜愛本單元所選的贊頌中華文明又富于民族特點的曲目在演唱和欣賞活動中表達愛國之情。2、通過學唱《龍的傳人》,感受小調式旋律的色彩特點;通過學唱《我是中國人》,領略京劇西皮腔的韻味。3、了解作曲家聶耳。二、教學時間:二課時第一課
2024-12-05 03:49
【摘要】第六單元山谷回響教學內容聽:“火車向著韶山跑”朝景唱:“太陽出來喜洋洋”“親愛的回聲”豎笛:“親愛的回聲”第一課時“太陽出來喜洋洋”教學目標1、通過樂句連接的練習,讓學生體驗音樂的流動與終止。2、能準確演唱《太陽出來喜洋洋》的樂譜和歌詞。3、用清晰明亮的聲音,富有表情的演唱這首歌曲。
2024-11-28 03:21
【摘要】國標本蘇少版小學音樂一年級上冊教案課題第三單元唱吧,跳吧主備人陶麗莉教學目標1.通過對歌曲《太陽》、《多快樂》、《娃哈哈》的演
【摘要】律動《嘎嘎小鴨子》動物說話你早你聽,什么敲響了嘎嘎小鴨子誰在唱歌啦啦啦?誰在伴奏響叮當?歌聲伴奏配合好,我們的表演真叫棒。三角形的三角鐵,敲起來聲音清脆動聽,用金屬棒敲擊。用小繩子把兩只小鈴串起來,相互敲擊發(fā)出聲音由兩片木片組成,木片上有小繩子連起來。用木頭
2024-12-11 05:30