2022反腐倡廉心得從民為貴君為輕想到的-資料下載頁

【摘要】 反腐倡廉心得-從民為貴君為輕想到的 古代大思想家孟子提出仁政學(xué)說和一系列民本思想時說：“民為貴，社稷次之，君為輕”，把“以民為本”的思想體現(xiàn)得淋漓盡致。一個時期以來，個別為官者脫離群眾，對群眾疾...

2025-01-17 04:50

[精選]策略大師邁克爾波特的營銷思想-資料下載頁

【摘要】InnovativeDisplaySolutionProvider麥可,波特–MichaelEPorter他的名字叫「策略」-Strategy,「競爭」-Competition.1.出生於密西根州，波特在普林斯頓大學(xué)獲得大氣與機械工程學(xué)位，榮獲哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士，並入主哈佛商學(xué)院，成為哈佛有史

2025-01-20 12:29

2022馬云在臺灣大學(xué)的勵志演講稿從夢想到成功-資料下載頁

【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。 馬云在臺灣大學(xué)的勵志演講稿：從夢想到成功 　　來臺灣前我聽到一些聲音，說不需要你去教創(chuàng)業(yè)。但當過四年師范生，教過...

2025-01-17 02:56

想到的好句子-資料下載頁

【摘要】第一篇：想到的好句子 沒人逼你們讀書，是你們自己要來的。 讀了書不一定考試能及格，考試及格也不一定能畢得了業(yè)，畢業(yè)了也不一定能找的到工作，找到了工作也不一定能賺錢，賺了錢也不一定能娶個好老婆，娶了...

2024-10-10 18:52

從制度層面鞏固教育活動成果思想?yún)R報-資料下載頁

【摘要】 從制度層面鞏固教育活動成果思想?yún)R報 敬愛的黨組織： 開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我省黨員干部改進作風(fēng)有了新的良好開端，但我們必須認識到取得的成果還是初步的。作風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，四風(fēng)問題有所收斂...

2024-09-27 13:35

讀羅恩老師的奇跡教育有感-資料下載頁

【摘要】第一篇：讀羅恩老師的奇跡教育有感 讀《羅恩老師的奇跡教育》有感 《羅恩老師的奇跡教育》是一本震撼每一位教師心靈的叢書，我愛這本書，它讓我燃起了對教育的激情，使我學(xué)會了用不同的愛去愛每一個學(xué)生。成功...

2024-10-13 18:35

從思想上的自我評價-資料下載頁

【摘要】 從思想上的自我評價 從思想上的自我評價 時光如梭，兩年的大學(xué)校園生活就如白駒過隙，一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，回首過去，感到這一年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折。因為大二是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各...

2024-09-28 16:11

多為他們想想精品教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《多為他們想想》精品教案 教學(xué)目標 1、知道殘障人士生活的艱辛，激發(fā)對弱勢人群的同情和愛心。 2、了解社會福利機構(gòu)和設(shè)施，體會社會對殘障等弱勢人群的關(guān)懷。 3、學(xué)會設(shè)身處地為弱勢人群著...

2024-10-14 03:22

讀羅恩老師的奇跡教育有感-資料下載頁

【摘要】 讀《羅恩老師的奇跡教育》有感 一本可以點燃孩子們的學(xué)習(xí)激情四溢的暢銷書；一本足以給我們教師以優(yōu)秀的榜樣的必讀之書；一本足以給千千萬萬無視教育的家長一記警鐘。 每當讀此書，會讓我沉浸于文字與圖畫...

2024-10-01 03:30

波特奇早期教育方法-資料下載頁

【摘要】行為核查表波特奇早期教育方法(適用手0—6歲)社會行為指導(dǎo)語：尊敬的家長，該表由家長根據(jù)您的小孩當前實際情況認真填寫，填寫時應(yīng)看清題目，理解題意。如是則在題目序號前打勾（√）；如有時是，有時不是或不能肯定，則在打勾上加一點（√）；如沒有則不打記號。（以下題目不分年齡段，均根據(jù)當前情況填寫）0—1歲。，并對之微笑和發(fā)聲，會微笑、發(fā)聲、或停止哭泣以示興奮

2024-08-02 18:26

由激烈的掌聲想到的-資料下載頁

【摘要】第一篇：由激烈的掌聲想到的 由激烈的掌聲想到的 上周五是期中考試。昨天遇到同行朋友Z，閑聊中，隨口問起期中考試的情況。他講到五年級的語文試卷中有一道題，很多學(xué)生都做錯了。早上來到學(xué)校后，我便找出這...

2024-10-13 19:49

從產(chǎn)品制造技術(shù)聯(lián)想到擴招后的實驗室管理-廣東工業(yè)-資料下載頁

【摘要】面向大學(xué)擴招的工科大學(xué)生教學(xué)實驗室建設(shè)與管理*廣東工業(yè)大學(xué)第五次教改項目，廣東省高?，F(xiàn)代教育技術(shù)“151工程”項目（GDA187）資助。作者簡介：李鍛能（1958-），男，高級工程師，實驗中心主任，主要從事機械裝備設(shè)計等方面教學(xué)、實驗與研究工作。收稿日期：2005-5-12李鍛能何漢武張洪（廣東工業(yè)大學(xué)機電工程學(xué)院，廣東廣州510090）摘要：大學(xué)擴招后如何在人

2024-09-02 11:26

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