從羅波特教育思想想到的(更新版)
【正文】 起什么作用呢。這是他們走向社會反面的開始，學(xué)校為了預(yù)防學(xué)生接觸這些社會上的異點，往往采取學(xué)生和社會隔離，有的學(xué)校實行全封閉式管理，旨在排除社會干擾，用這種與世隔絕的做法是不可能的。實踐操作掌握技巧；談話獲取信息、自思分析問題，注重體驗現(xiàn)實生活，旅游充實自己的感情。如果把教育定格在一個方面或單一的技術(shù)，這樣的教育只能發(fā)揮其少數(shù)人得特長，單一的文化知識是不全面的，把教育定位于將來適應(yīng)生活謀求生存和發(fā)展，這才是教育的目的。運用知識比學(xué)習(xí)更難
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