素質(zhì)教育在美國讀后感(完整版)
【正文】 。而中國孩子評(píng)判一幅畫好壞的標(biāo)準(zhǔn)卻是“像不像”?！端刭|(zhì)教育在美國》讀后感 徐新燕 這兩天大致瀏覽了《素質(zhì)教育在美國》這本書，作者黃全愈是一位在中國的教育中成長，在美國的教育中成才的留美博士。像不像老師的畫，像不像現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物，沒有一些自己創(chuàng)新的成分，如果沒有一個(gè)參照物，他們就根本無法下筆。這就意味著將乘不到校車，必須由家長來接。 其實(shí)“教育”本身就包含有懲罰的因素。如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤、違反了紀(jì)律，只靠講道理、用行動(dòng)就能感化孩子那就太好了，問題是有一小部分學(xué)生根本就不吃這一套，那我們就對他們無能為力，只能聽之任之，試想這些學(xué)生將來會(huì)走向何方，會(huì)有誰來管教；相信大家都心知肚明。最重要一點(diǎn)是美國家長對學(xué)校的懲罰措施也
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1