20xx人教版高中生物選修一專題4酶的研究與應用同步訓練(完整版)
【正文】 是 ( )。 答案 :D 17.(原創(chuàng) )對衣物洗滌的效果受 的影響 ( )。 解析 :實驗設計應分為三組 ,其中實驗組有兩組 :一組用加酶洗衣粉 ,一組用普通洗衣粉 。洗衣粉中的酶制劑不包括蔗糖酶 。果膠被果膠酶分解的過程不產生氣體 ,因此氣泡的產生量不可作為果膠酶活性的檢測指標。低溫區(qū)隨著溫度的升高 ,酶的活性逐漸增強 ,直至最高 。有磚紅色沉淀生成 解析 :果膠酶的化學本質是蛋 白質 ,加入二苯胺試劑后不反應 ,加入雙縮脲試劑后 ,溶液變?yōu)樽仙?,這是蛋白質在堿性條件下與硫酸銅溶液反應的結果。下列有關果膠的敘述 ,不正 確的是( )。 ,不受外界條件的影響 、 pH和酶抑制劑等因素的影響 解析 :酶的活性是指酶催化一定化學反應的能力 ,這種能力與蛋白質的結構有關 ,受溫度、 pH和酶抑制劑等因素的影響。 ① 具有分泌功能的細胞產生的 ② 凡是活細胞都能產生果膠酶 ③ 果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸 ④ 植物、霉菌、酵母菌和細菌均可能產生果膠酶 ⑤ 果膠酶特指分解果膠的一種酶 ⑥ 纖維素酶和果膠酶可用于去除植物細胞壁 ⑦ 組成果膠酶的基本單位是氨基酸或核苷酸 A.①②⑤ B.②③⑦ C.③④⑥ D.③④⑤ 解析 :果膠酶并非分泌到細胞外的酶 ,并非所有的細胞均可產生果膠酶 。有氣泡產生 。 D項 :對果泥充分攪拌利于細胞的分離和破碎 ,利于提高出汁率。至于最適溫度 ,應圍繞 40 ℃ 再設置較小梯度差進一步測定。 ,從而提高出汁率 ,以排除對實驗結果的干擾 90 ℃, 此時酶的活性最高 解析 :在 90 ℃ 恒溫水浴中 ,蛋白質發(fā)生變性 ,蘋果勻漿中果膠酶的活性會喪失 ,這樣可以有效地控制變量 ,減小實驗誤差。 答案 :D 。 pH進行控制時 ,衣物不如布料容易 ,衣物不如布料容易 、顏 色、潔凈程度應該完全一致 ,但實際上不容易控制 解析 :A 項 :衣物也是由布料做的 ,加酶洗衣粉對衣物和布料的影響 是一樣的。對細胞應該是無害的 ,否則 ,細胞難以發(fā)揮應有的作用。 pH Ca2+ 解析 :海藻酸鈉膠體在 CaCl2溶液的作用下 ,發(fā)生聚沉 ,形成凝膠珠 ,其作用機理是由于鹽離子的電荷與膠體微粒電荷相互吸引 ,形成更大的膠體顆粒 ,類似于人體紅細胞之間由凝集素引起的凝集反應。試紙使用后被污染 ,不可以反復使用 。但凝膠的結構要保持穩(wěn)定需要適當?shù)目刂啤? 解析 :果膠酶的活性受溫度、 pH 等條件的影響 ,而與底物的量、酶的濃度和水的加入量沒有關系 ,所以每一種酶的最適 pH 和最適溫度是一定的。但大部分果粒經(jīng)高溫處理或機械泵出后成型果粒量少 ,且果粒硬度不夠 ,這勢必會影響下一步的生產。在 40~45 ℃ 溫度下攪拌處理的原因是 。 (1)酵母細胞的固定采用的方法是 。 ③ 裝置的長導管起到什么作用 ? 。 注意 :切勿用于絲質及羊毛衣料 。 解析 :(1)通過圖中的信息可以看出 ,該實驗的目的是檢驗洗衣粉中是否含有蛋白 酶。 (4分 ) 。 (3)絲質及羊毛衣料中含蛋白質 ,而該洗衣粉中含的蛋白酶會破壞蛋白質的結構。 請根據(jù)以上資料完成有關問題。操作過程中 ,必須等海藻酸鈉溶液冷卻后才能將其與酵母細胞混合 ,否則酵母
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1