20xx人教版高中生物選修三專題5生態(tài)工程單元測評(完整版)
【正文】 層多級利用和可持續(xù)發(fā) 展。可以加強生物防治 ,控制有害生物的危害 ,從而提高抵抗力穩(wěn)定性 。 答案 :B 、作物和人類健康 ,當?shù)卣畬Υ苏归_了綜合治理 ,措施之一是調(diào)整作物種植結(jié)構(gòu) ,可將食用作物改種為 ( ) ① 飼料作物 ② 觀賞作物 ③ 能源植物 ④ 纖維植物 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 解 析 :由于重金屬污染后可通過食物鏈傳遞 ,從而危害當?shù)厝祟惤】?,因此將食用作物改種為 非食用的觀賞作物、能源植物、纖維植物等。由某一營養(yǎng) 級流向下一 (相鄰 )營養(yǎng)級的能量傳遞效率仍是 10%~20%。群落中物種數(shù)量的多少稱為物種豐富度 ,水葫蘆、福壽螺等外來物種的入侵 ,導致濕地的生物多樣性銳減 ,物種豐富度下降。該生態(tài)系統(tǒng) 的主要成分仍然是農(nóng)作物 ,而蠶、驢、魚、雞、豬等均為消費者 ,故 B項正確 。 答案 :C “ 無廢棄物農(nóng)業(yè) ” 物質(zhì)和能量流動圖 ,該圖所體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理是 ( ) 解析 :由圖可知 ,該圖實現(xiàn)了物質(zhì)的區(qū)域小循環(huán) ,做到了物質(zhì)和能量的分層分級利用 ,因此主要體現(xiàn)了生態(tài)工程中的物質(zhì)循環(huán)再生原理?；卮饐栴}。 解析 :(1)依據(jù)題干提供的信息分析 ,污水流經(jīng)厭氧沉淀池時 ,有些微生物能通過無氧呼吸分解有機物 。 答案 :(1)無氧和有氧 (或細胞 ) (2)群落 一 生產(chǎn)者 太陽 (3)物質(zhì)循環(huán)再生 物種多樣性 (4)已被破壞的生態(tài)環(huán)境 (或受損的生態(tài)系統(tǒng) ) 27.(14 分 )池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚類排泄物、換水不及時等引起的水體污染現(xiàn)象 ,研究者設(shè)計了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng) (如下圖 )。 (5)保持池塘水體中適當?shù)?N、 P 含量是必要的 ,該養(yǎng)殖系統(tǒng)可以通過 、 進行調(diào)控。 解析 :由圖可知 ,可溶性有機碳可作為好氧細菌的碳源 ,被好氧細菌分解利用 ,好氧細菌呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳作為黑藻、綠藻等植物光合作用的原料 ,同時又是黑藻、綠藻呼吸作用的產(chǎn)物 ,在細菌、植物、無機環(huán)境之間形成了穩(wěn)定的物質(zhì)循環(huán)。請據(jù)圖回答問題。 解析 :輸入人工濕地的能量有各種植物通過光合作用固定的太陽能和生活污水中的化學能。人工 濕地中的細菌、真菌分解污水中的有機物產(chǎn)生大量的氮、磷 ,被人工濕地中的蘆葦、藻類等植物吸收 ,導致其生長迅速。 (2)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物 ,綠藻屬于浮游植物 ,黑藻屬于沉水植物 ,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有 結(jié) 構(gòu)。 答案 :(1) (2)綠藻 → 輪蟲 → 魚 ,黑藻 → 魚 → 鴨。 (1)當污染物隨水流進入該濕地時 ,濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如上圖。 (1)人工養(yǎng)殖池塘水體的 N、 P含量容易升高 ,會引起水體的富營養(yǎng)化 。流經(jīng)兼氧池時 ,微生物能通過有氧呼 吸和無氧呼吸分解有機物。在這個過程中 ,微生物通過 呼吸將有機物分解。下列有關(guān)敘述不正確的是 ( ) 、豬糞直接施入沼氣池 ,可以為微生物的生長提供物質(zhì)和能量 、生物多樣性原理等 ,人、牛、豬等均為消費者 ,它們構(gòu)成食物網(wǎng) ,提高了該系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率 解析 :廢物的再利用只能提高該系統(tǒng)中總能量的利用率 ,而不能提高各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率 ,能量傳遞效率一般在 10%~20%,D項錯誤。塘泥中含有植物生長所需要的礦物質(zhì) ,故 D項正確。 答案 :B ,在一些城市 ,科研人員采用 “ 浮床生態(tài)工藝 ” 治理水體污染。據(jù)此作出的相關(guān)判斷中錯誤的是
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1