7學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(完整版)
【正文】 的基礎(chǔ)。特別是當(dāng)今時(shí)代，獨(dú)生子女的現(xiàn)狀以及家長(zhǎng)希望子女成才的愿望也向我們學(xué)校提出了加強(qiáng)養(yǎng)成教育的迫切要求。 ⒉小處著眼，抓長(zhǎng)效落實(shí)。在這樣的局勢(shì)下，整個(gè)學(xué)校的精神面貌得到了很大的改觀。課間操、中午、課外活動(dòng)、課間不定時(shí)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾理事會(huì)成員一起抽查教室和衛(wèi)生區(qū)，共同查漏洞，扣分、記分，查完后共同算分并在學(xué)校公示欄公布。我們組建了三支生力軍，齊抓共管，向?qū)W校的各個(gè)層面輻射。教師全員參與值周工作，提高了全體教師對(duì)于養(yǎng)成教育工作的認(rèn)識(shí)，也促進(jìn)每一位教師在日常的教育教學(xué)工作中自覺(jué)地成為養(yǎng)成教育的行動(dòng)者，使我們的養(yǎng)成教育目標(biāo)更好更快地達(dá)成和實(shí)現(xiàn)。對(duì)于這支隊(duì)伍，我們特別重視了學(xué)生責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感的教育，由大隊(duì)部直接管理，每周對(duì)他們的工作進(jìn)行總結(jié)，激勵(lì)表?yè)P(yáng)。 自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過(guò)程中形成的。各班班主任的妙招比比皆是：有的利用雛鷹征章活動(dòng)促學(xué)生爭(zhēng)先，有的開(kāi)展“班級(jí)小明星”評(píng)比活動(dòng)營(yíng)造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍，有的結(jié)合班級(jí)常規(guī)設(shè)立了各種競(jìng)賽榜，直觀地敦促學(xué)生“比學(xué)趕幫超”。在鼓勵(lì)中，在生生間的比賽中，學(xué)生的自我要求不斷提高，自我教育的效果也不斷提升。 ⒈注重群體評(píng)價(jià)。在此基礎(chǔ)上，要求各班建立衛(wèi)生工作檢查制度，做好每天的任務(wù)落實(shí)檢查，開(kāi)展好班級(jí)的評(píng)比工作。值周教師是督查任務(wù)的責(zé)任人，每一項(xiàng)檢查督促都由值周教師簽字，確保了檢查的公平公正。我們制定的各類(lèi)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)都需要值周教師的配合和認(rèn)真工作。 ②③促提高。否則扣1~5分。衛(wèi)生工作是學(xué)校管理水平、文明程度、養(yǎng)成教育的窗口工作。在圍繞課題開(kāi)展研究和操作的過(guò)程中，我校結(jié)合實(shí)際，站在促進(jìn)學(xué)校管理全面上臺(tái)階，德育工作全面講實(shí)效和為學(xué)生一生的發(fā)展奠定好基
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