【正文】 作用。 ③建章立制。 學(xué)校紅十字工作是學(xué)校整體工作的一部分，也是不可分割的重要組成部份，我校把紅十字工作納入學(xué)校工作計劃，有的放矢地開展紅十字工作?！蔽倚霓D(zhuǎn)制開始就提出了學(xué)校的目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會勞動，學(xué)會生存，做一名高素質(zhì)的現(xiàn)代學(xué)生。這便是紅十字理想的起源?！苯陙?，我校的紅十字工作，貫穿了“學(xué)生為主體、學(xué)生為本”的理念，著重在以下幾個方面進(jìn)行了實(shí)踐和探索： （1）增強(qiáng)師生的紅十字意識。有線電視臺隨行記者對本次活動進(jìn)行了全程拍攝，并在次日晚電視節(jié)目中進(jìn)行了播放。學(xué)校紅十字工作的實(shí)踐與思考 世界紅十字日 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校紅十字工作，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)和青少年德、智、體的全面發(fā)展，中國紅十字會總會、國家教育委員會于2002年3月，聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于學(xué)校紅十字會工作規(guī)則》（以下簡稱），要求學(xué)校在貫徹國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時，根據(jù)《中華人民共和國紅十字會法》（以下簡稱）、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《中國紅十字會章程》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定相關(guān)措施，積極做好學(xué)校的紅十字工作?；仡櫸倚＜t十字會的發(fā)展歷程，從當(dāng)初的師生會員44人，發(fā)展到目前的師生會員934人，占全校師生總?cè)藬?shù)的92%以上，可以說我校的紅十字會步入了健康發(fā)展的軌道。 我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，要做好學(xué)校紅十字工作，增強(qiáng)學(xué)生的紅十字意識，就必須讓師生了解紅十字會的起源與歷史。2000年9月，即我校轉(zhuǎn)制初期，我校結(jié)合《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》大討論之際，在全校師生中廣泛進(jìn)行紅十字精神的宣傳活動，大力宣揚(yáng)紅十字會的宗旨、性質(zhì)、任務(wù)和作用，通過專題宣講、動員和智力競賽，使師生了解紅十字會的起源與歷史，增強(qiáng)了紅十字意識。而“學(xué)會做人”則是第一位的，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，就必須遵照江澤民同志的指示精神，把“紅十字事業(yè)”與學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)緊密地聯(lián)系起來，全面推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)校轉(zhuǎn)制初期，我校主要做了三件事： ①建立組織。工作的實(shí)踐告訴我們，任何工作要持久地、健康地開展下去，除了組織保證外，還必須有嚴(yán)格的制度加以保障，因此我校紅十字會遵循“成熟一個出臺一個”的原則，近年來，先后制定了一些學(xué)校紅十字工作制度。 ①、開展宣傳教育，傳播人道主義。學(xué)校還建立了紅十字衛(wèi)生角，配備衛(wèi)生員和必要的常用藥品，并定期向?qū)W生進(jìn)行公民義務(wù)獻(xiàn)血的知識教育，學(xué)校紅十字會則配合宣傳無償獻(xiàn)血和血液生理的知識，動員適齡師生踴躍報名獻(xiàn)血，從而促進(jìn)和推動了學(xué)校的無償獻(xiàn)血工作。1兒童節(jié)、9iexcl。由學(xué)校紅十字會、團(tuán)委和學(xué)生會共同組織的“走向社會、助人為樂”活動，已成為我校每月一次的必修課，學(xué)生們到居委、敬老院、盲人家庭、精神文明共建單位等進(jìn)行開展“三定一包”的活動，即定人、定點(diǎn)、定時、包服務(wù)項目的為民服務(wù)活動。為此，我校紅十字會十分注重學(xué)生的心理衛(wèi)生，分批組織在校學(xué)生參加心理咨詢、心理測試活動，并認(rèn)真做好紀(jì)錄，對個別心理有問題的學(xué)生還提供自我控制、自我保健的治療方案，進(jìn)行跟蹤調(diào)查與心理治療，配合政教處做好個案分析、預(yù)防和矯治等工作，使個別性格內(nèi)向、脾氣孤僻的學(xué)生經(jīng)過診治有了明顯的好轉(zhuǎn)或進(jìn)入了穩(wěn)定期。經(jīng)了解，考入我校的類似沈同學(xué)這樣的或父母雙下崗或單親子女的學(xué)生還有好幾個。 二、關(guān)于學(xué)校紅十字工作的思考 中國紅十字會總會、國家教育委員會聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于學(xué)校紅十字工作規(guī)則》是學(xué)校開展紅十字工作的重要依據(jù)?！比绻麤]有領(lǐng)導(dǎo)重視作支撐，沒有工作網(wǎng)絡(luò)作保障，學(xué)校的紅十字工作又從何談起呢?！憋@然，“配合學(xué)校素質(zhì)教育”為先，如果本末倒置，便會出現(xiàn)難以預(yù)料的后果。要以健康向上的優(yōu)勢來吸引更多的學(xué)生積極參與。學(xué)校紅十字會與團(tuán)組織、學(xué)生會共同組織開展體現(xiàn)人道精神的救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、尊師愛幼等助人為樂的活動，努力在促進(jìn)學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)和培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的四有人才方面發(fā)揮重要作用。再次，區(qū)教育局在總結(jié)各校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)中國紅十字會總會、國家教育委員會聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于學(xué)校紅十字會工作規(guī)則》，適時推出《XX縣區(qū)學(xué)校紅十字會工作細(xì)則》或《暫行規(guī)程》，為全區(qū)學(xué)校提供可操作的規(guī)程，從而使學(xué)校紅十字工作在區(qū)教育系統(tǒng)全面推廣，形成規(guī)模效應(yīng)和區(qū)域聯(lián)動的新局面，改變單槍匹馬的狀態(tài)，推動“紅十字會工作達(dá)標(biāo)學(xué)?！钡倪M(jìn)程，進(jìn)而使全區(qū)的學(xué)校紅十字工作上一新臺階，同時也為全市教育系統(tǒng)的紅十字工作積累了經(jīng)驗。今天，中國紅十字會已經(jīng)走過了整整一個世紀(jì)，作為中國紅十字會誕生地的上海，學(xué)校的紅十字工作理應(yīng)