【摘要】《認識除法豎式》教學設計教學內容:冀教版《數(shù)學》二年級上冊第78、79頁教學目標:1、在設計、交流隊列表演方案的活動中,經歷認識除法豎式并用豎式計算的過程。2、會用9的乘法口訣求商,會寫除法豎式。3、積極嘗試用豎式計算,增強學好數(shù)學的信心。課前準備:學生準備圖片。教學方案:教學環(huán)節(jié)設計意圖
2024-11-28 12:11
【摘要】《認識乘法豎式》教學建議教學目標:1、結合具體問題,經歷認識乘法豎式并計算的過程。2、能用9的乘法口訣計算乘法,會寫乘法豎式。3、積極嘗試用豎式計算,培養(yǎng)認真細心的好習慣。教學建議:◆鮮花問題1、問題(1),讓學生了解圖中的信息和問題,列出乘法算式并用口訣計算。學生可能列出9×4=36(枝
2024-11-19 12:11
【摘要】《加減混合運算》教材內容說明(一)單元教育目標1、經歷自主探索加減混合運算方法和順序的過程;認識小括號,能正確地進行100以內的加減混合運算。2、在探索有小括號的加減混合運算順序和綜合與實踐活動中,能進行獨立思考,表達自己的想法,發(fā)展數(shù)學思維和數(shù)感。3、能從熟悉的情境中發(fā)現(xiàn)、選擇數(shù)學信息,提出并用自己的方法解決簡單的數(shù)學問題。感受數(shù)學與生
2024-11-28 08:33
【摘要】《表內除法》1、口算。2、填空。(1)表示把45平均分成9份,每份是();還表示()里有()個();也表示45是()的()倍。(2)8的2倍是(),8是2的()倍。(3)按要求寫算式.8、9、72()×()=(
2024-11-28 16:04
【摘要】《回顧整理》參考教案教學目標:1、通過引導學生整理乘法口訣表,提高學生的計算速度。2、通過學生自己探索感悟,發(fā)現(xiàn)乘法口訣的奧妙。3、培養(yǎng)學生的合作意識,體驗數(shù)學學習的興趣。教學重點:整理1—9的乘法口訣。教學難點:發(fā)現(xiàn)乘法口訣表的規(guī)律,為記憶口訣提供幫助。教學過程:一、復習鞏固這個單元我們都學會
2024-12-09 01:58
【摘要】《綜合練習》參考教案教學目標:1、通過綜合練習,使學生進一步鞏固學過的1—9的乘法口訣,提高學生解決問題的能力,培養(yǎng)學生的思維能力。2、在解決問題的過程中,體驗學習數(shù)學的實際意義。教學過程:一、復習1、指名背誦1—9的乘法口訣。2、對口令練習。(教師說口訣,學生補充)二、綜合練習1、綜合練習4
2024-12-09 13:35
【摘要】《連加》基礎習題1、算一算。(用不同的方法計算)(1)25+37+19=(2)33+24+17=2、用你喜歡的方法計算。(1)31+44+1216+61+22(2)17+26+3322+41+293、在○里填上
2024-11-28 16:06
【摘要】《連加》教學建議教學目標:1、結合具體情境,經歷自主探索三個數(shù)連加計算方法的過程。2、了解連加計算的順序,會用自己的方法靈活計算和在100以內數(shù)的連加。3、感受算法的多樣化,激發(fā)熱愛祖國的情感。教學建議:◆北京奧運會呈現(xiàn)書中的情景圖,讓學生說一說是什么場景,并以“北京奧運會”為話題,交流我國歷年參加國
2024-11-19 12:12
【摘要】《連加》教學設計教學內容:冀教版《數(shù)學》二年級上冊第6、7頁。教學目標:1、結合具體情境,經歷自主探索三個數(shù)連加的計算過程。2、了解連加計算的順序,能用自己的方法計算和在100以內數(shù)的連加。3、感受算法多樣化。激發(fā)熱愛祖國的情感。課前準備:從網(wǎng)上查閱奧運會及2020年北京奧運會情況。教學方案:
2024-11-19 06:46
【摘要】冀教版小學數(shù)學二年級認識乘法豎式,經歷認識乘法豎式并計算的過程。9的乘法口訣計算乘法,會寫乘法豎式。,培養(yǎng)認真細心的好習慣。教學目標復習舊知出算式中各數(shù)的名稱。5×4=202×8=16乘數(shù)乘數(shù)積.........
2024-12-13 16:06
【摘要】冀教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們學會統(tǒng)計。2.能夠根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。。下面是一個月的天氣變化情況,你來幫圣誕老爺爺把天氣情況統(tǒng)計一下吧!123456789101112131415161718192021222324252627282930晴天:
2024-12-13 12:46
【摘要】1冀教版二年級上冊11下面是某月份的天氣變化情況。123456789101112131415161718192021222324252627282930晴天:陰天陰天:雨天:21
2024-12-13 12:47