20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊(cè)第8課我們家的男子漢同步練習(xí)1(完整版)
【正文】 校的幼兒班中也這么做，在那里我教了 7年書。 ⑥ 當(dāng)然也有一些時(shí)候，我在 “ 哭泣的椅子 ” 上流下的是喜悅的淚水。這倒并不是因?yàn)槲覀兊纳钪谐涑獾亩际且馔獾谋瘎。膊皇且驗(yàn)槲覀兊男目偸浅两诒粗?，而只是因?yàn)榭奁軌驌嵛课覀兊男撵`。我的弟弟妹妹們根據(jù)自己出生的順序依次決定自己想要的椅子。（ 4分） 童年是一個(gè)謎，混沌初開，稚嫩好奇。有一次，我給他寫信，信上說： “ 你真臭??！ ” 這是他在上海時(shí)，我時(shí)常說他的一句話。 ” 這是一個(gè)醫(yī)生對(duì)他的評(píng)語。 C、他長(zhǎng)大了 ，心中開始留下了秘密。 ⑥ 假如爸爸媽媽拌嘴，有時(shí)是開玩笑的拌嘴，他也會(huì)認(rèn)真起來，站在媽媽一邊 _____（攻擊、打擊）爸爸，陣線十分鮮明；并且會(huì)幫助媽媽向外婆求援。n（ ） 風(fēng) mǐ（ ）倔 ji224。 ③ 他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終成了一種可怕的 _____（狂熱、癡狂）。 D、說明 “ 我 ” 以前一直缺乏對(duì) “ 孩子 ” 的關(guān)愛。 ” D、某體育館內(nèi)掛了一幅橫標(biāo)： “ 沖出亞洲，走向世界。挨打就夠屈辱了，何況為挨打哭，因此，挨打時(shí)，他總是說： “ 不痛，不痛。（ 5分） 在 “ 我 ” 寫信給他后，他為什么 “ 先是大笑 ” ，后來卻又 “ 拿起一塊手巾捂住了臉 ” ？ （ 5分） 體會(huì)文中加點(diǎn)的兩個(gè) “ 時(shí)常 ” 的表達(dá)作用。 ” ② 他好久沒說話，潦草地吃著山楂片 ，神情有些沮喪。我的家人、朋友和鄰居如果想好好地大哭一場(chǎng)，或者希望有人能與他們分擔(dān)憂愁的時(shí)候，他們就會(huì)坐在那張椅子上。 ⑤ 不過，我并不是一個(gè)不快樂的孩子。弗蘭和鮑伯卻早 已經(jīng)搬走了。 ⑨ 在舉行了一番儀式之后，我宣布 “ 哭泣的椅子 ” 來到了我們的教室。 埋怨 響亮 鎮(zhèn)靜 阻礙 膽小 求助 囑托 坦蕩 奇巧 境界：事情所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。 想起兩個(gè)人在一起的快樂時(shí)光， “ 他 ” 因激動(dòng)而流淚，但又不愿讓別人看到，所以 “ 拿起一塊手巾捂住了臉 ” 。 他身上已初步表現(xiàn)初了男子 漢的氣概：逐漸成熟、自主自立、剛強(qiáng)勇敢、直面現(xiàn)實(shí)、挑戰(zhàn)自我、天真幼稚、可愛沉著等性格特征。 以椅子為線索，以哭泣為中心內(nèi)容表現(xiàn)人生的喜怒哀樂。這里用來概括要 “ 抱 ” 和要 “ 走 ” 的規(guī)律，除了覺得很準(zhǔn)確以外，還給人一種幽默之感。 （ 1）寫 “ 他 ”“ 男兒有淚不輕彈
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