6談圖書館員繼續(xù)教育的重要性(完整版)
【正文】 信息大增，而且數(shù)字化后的信息資源攜帶方便，用戶可以通過網(wǎng)絡(luò)自行下載或者在線訪問圖書館，不再受開館時間和空間距離的約束，用戶能夠隨時隨地訪問圖書館并且獲取信息資源。第一類為不能讀書識字的人；第二類為不能識別現(xiàn)代社會符號（即常用的地圖、曲線圖、路標(biāo)等圖表）的人；第三類為不能使用計算機進行學(xué)習(xí)、交流和管理的人。只有圖書館員的道德素質(zhì)提高了，才能積極為讀者提供服務(wù)，充分發(fā)揮高校圖書館的文獻和信息資源優(yōu)勢。自學(xué)模式是指館員自己制定學(xué)習(xí)的方式和目標(biāo)，有針對性、目標(biāo)明確地學(xué)習(xí)，工作中帶著問題去探索，才能在不斷實踐中獲取和積累經(jīng)驗。同時，可以鼓勵資深館員進行“言、傳、教、幫、帶”指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助其他館員提高工作效率。高校圖書館員的基本素質(zhì)是為人師表；工作宗旨是服務(wù)育人；最根本的工作任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和高效查找能力。在傳統(tǒng)圖書館向數(shù)字圖書館轉(zhuǎn)變的過程中，新知識、新技術(shù)和新思想不斷涌現(xiàn)，迫切需要圖書館員能不斷更新和豐富專業(yè)理論知識，自覺學(xué)習(xí)新的知識和技能。熟練應(yīng)對這些新型的信息資源，對館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高的要求，館員不僅需要熟知各種類型的信息資源，還需掌握外語和計算機信息基本處理技術(shù)，能針對讀者需要建設(shè)和開發(fā)館藏文獻資源，對文獻資源進行分析和介紹，并能為讀者提供報道或者推薦，方便讀者利用館藏資源。 關(guān)鍵詞：高校圖書館員；繼續(xù)教育；網(wǎng)絡(luò)；信息 圖書館作為世界各民族人民文化財富的保存機構(gòu)，擔(dān)負著保存文化典籍的重要任
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