【摘要】《晝夜的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)(復(fù)備)秦皇島開(kāi)發(fā)區(qū)第二中學(xué)主備人:竇玉君一、教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.能說(shuō)出地球在不停地自轉(zhuǎn),自轉(zhuǎn)一周為一天,需24小時(shí)。2.能概述古人對(duì)晝夜成因的猜想與哥白尼的貢獻(xiàn)。探究目標(biāo)1.能夠設(shè)計(jì)出驗(yàn)證晝夜成因的模擬實(shí)驗(yàn)方案。2.能積極尋找證據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。情感態(tài)度與
2024-11-28 12:10
【摘要】第四單元二十藍(lán)藍(lán)的威尼斯一、雙基積累()梭.(suō)沼.澤(zhǎo)啄.食(zuó)禱.(dǎo)絢.麗(xuàn)器皿.(mǐn)綴.(zhuì)舷.窗(xuán)一簇.
2024-11-28 03:16
【摘要】父母的心日本川端康成川端康成日本現(xiàn)、當(dāng)代小說(shuō)家。他是日本文學(xué)界“泰斗”級(jí)人物,亞洲第二位獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。1899年出生在大阪,幼年父母雙亡。后來(lái)祖父母和姐姐又陸續(xù)病故,孤獨(dú)憂郁伴其一生。1926年寫(xiě)《伊豆的舞女》而成名。1968年因《雪國(guó)》《千羽鶴》《古都》獲諾
2024-11-18 15:48
【摘要】《畫(huà)山繡水》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、領(lǐng)略欣賞桂林山水的美妙風(fēng)光,提升學(xué)生的審美能力。2、品析文章語(yǔ)言的詩(shī)意美。3、理解作者以寫(xiě)景散文來(lái)反映時(shí)代側(cè)影的努力。4、理解作品中所運(yùn)用的表現(xiàn)手法以及其表達(dá)的主題,并能有自己合乎理性的評(píng)析。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞,品析文章的詩(shī)意美。教學(xué)難點(diǎn):品味楊朔散文詩(shī)
2024-11-19 11:32
【摘要】觀潮周密【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解有關(guān)周密的文學(xué)常識(shí)。2、能借助工具書(shū)和注釋整體感知課文內(nèi)容大意。3、積累文言詞語(yǔ),掌握“方”“倏爾”“文”“江干”等詞含義。4、在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上品味文中優(yōu)美意境。5、學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法。6、深入體會(huì)課文語(yǔ)言精練、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。
2024-11-19 12:28
【摘要】華文學(xué)校06號(hào)導(dǎo)學(xué)案《老王》學(xué)科:八年級(jí)語(yǔ)文主備人:夏納審核人:班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀課文,把握文章主要內(nèi)容,理解老王的“苦”與“善”,體會(huì)作者的“善”與“愧”。2、關(guān)愛(ài)生活中的不幸者,感悟博大的人生之愛(ài)。一、自學(xué)指導(dǎo)【作者】楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇
【摘要】課題3、蠟燭主備人宋麗審核人課型新授課課時(shí)說(shuō)明2課時(shí)使用時(shí)間2020年9月學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探究作品中人物的心理活動(dòng),感受人物的內(nèi)心世界。2.學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)膩的動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格的方法。3.體會(huì)作品中所表現(xiàn)的各國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)所凝結(jié)的友誼。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)
【摘要】第三單元十四我的母親一、雙基積累()A.蒙眬.(lónɡ)瞥.見(jiàn)(piē)憧.憧(chōnɡ)歡悅.(yuè)B.惺.忪(xīnɡ)娓.娓(wěi)患難.(nàn)凄慘.(cǎn)C.循.循(xún)
2024-11-28 02:28
【摘要】教學(xué)反思一、《背影》1、通過(guò)此文去引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭生活,關(guān)注父母的生活與情感。教材編輯的意圖是要示由近及遠(yuǎn),由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和反映家庭成員之間的美好的情感。2、訓(xùn)練學(xué)生整體上學(xué)習(xí)與運(yùn)用語(yǔ)文的能力,編者將此文的訓(xùn)練重點(diǎn)之一定為“中心與段落的關(guān)系”,意在訓(xùn)練學(xué)生理解作者如何根據(jù)中心去安排段落的能力。3、我班乃至我校的學(xué)生語(yǔ)文基
2024-12-05 09:31
【摘要】第三單元十二甜甜的泥土一、雙基積累。mò()地,他站住了,摸摸口袋里還剩下的舍不得吃的糖,一股恐懼感xí()上心頭??他低下小腦袋,吮.()著指頭,想了許久,瞅.()瞅四周無(wú)人??。(1)“干什么?”傳達(dá)室的老頭面帶慍色..走了出來(lái)。慍色:______
2024-11-28 07:52
【摘要】起點(diǎn)之美(教學(xué)設(shè)計(jì))錢(qián)林雪學(xué)習(xí)目標(biāo):1、提高對(duì)不同風(fēng)格的語(yǔ)言的品味。2、感悟不斷“進(jìn)取”才能體現(xiàn)人生價(jià)值的道理。3、過(guò)程和方法:自主、合作、探究。學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過(guò)品味語(yǔ)言來(lái)探討怎樣的人生起點(diǎn)是最美的人生起點(diǎn)。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入:1、暑假里我們都觀看過(guò)雅典奧運(yùn)會(huì),有哪些鏡頭讓你印象比較深刻?(
2024-11-19 17:28
【摘要】童趣沈復(fù)教學(xué)目標(biāo):1、識(shí)記文言字詞,疏通文意,背誦、翻譯全文。2、理解作者的“物外之趣”。3、領(lǐng)悟作者的奇思妙想,豐富自己的想象力。教學(xué)重點(diǎn):1、掌握文言詞句,2、感悟“物外之趣”。教學(xué)過(guò)程:一、講述故事,激發(fā)興趣,導(dǎo)入學(xué)習(xí)。小時(shí)候,有過(guò)哪些趣事?比如:玩過(guò)捉蜻蜓喂螞蟻,玩小魚(yú)??小孩子的事
2024-11-28 02:20