20xx秋人教版語(yǔ)文七上第29課盲孩子和他的影子word導(dǎo)學(xué)案附答案-資料下載頁(yè)

【摘要】29*盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案精彩開(kāi)篇詞有一條河，從古流淌到今；有一片海，從過(guò)去喧騰到現(xiàn)在。這河叫愛(ài)河，這海叫心海。是愛(ài)讓痛苦遠(yuǎn)離，是愛(ài)讓無(wú)助走開(kāi)，是愛(ài)讓盲孩子重見(jiàn)光明。學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容。，多角度多側(cè)面感受作品的美。，培養(yǎng)自己多向思維的習(xí)慣。、熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)弱者、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程一、新課

2025-11-10 12:28

20xx秋魯教版語(yǔ)文七上第21課旅鼠之謎word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】旅鼠之謎導(dǎo)學(xué)練案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、掌握字詞，了解作者2、反復(fù)閱讀課文，了解事實(shí)，從事實(shí)中概括提煉觀點(diǎn)。3、理解以敘述為主科學(xué)文藝作品的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)以科學(xué)態(tài)度探究問(wèn)題，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，以增長(zhǎng)科學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析1、閱讀課文，歸納北極旅鼠有幾大奧秘。2、作者寫(xiě)作意圖是什么？你如何理解“如果人類也無(wú)

2025-11-09 19:53

20xx秋北師大版語(yǔ)文九上第1課項(xiàng)鏈word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】項(xiàng)鏈一、新知學(xué)習(xí)目標(biāo),把握情節(jié)結(jié)構(gòu),理解本文對(duì)資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的批判。,把握人物的性格特征。、作品及其在文學(xué)史上的地位和影響。、人物形象、創(chuàng)作背景等要素全方位理解小說(shuō),訓(xùn)練自己的鑒賞評(píng)價(jià)能力和批判性思維。二、導(dǎo)學(xué)組織建議,內(nèi)

2025-11-19 15:58

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第28課木蘭詩(shī)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】24木蘭詩(shī)《樂(lè)府詩(shī)集》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：積累文言知識(shí)；掌握互文、頂真、對(duì)偶等修辭手法；領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌大意及其表達(dá)的思想感情；背誦詩(shī)歌。2、過(guò)程與方法：結(jié)合語(yǔ)境理解詩(shī)歌大意；分析心理活動(dòng)描寫(xiě)塑造人物的作用；學(xué)習(xí)本文敘事詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受木蘭這一形象的人格魅力，了解詩(shī)歌表現(xiàn)的古代

2025-11-19 03:06

20xx秋鄂教版語(yǔ)文九上第3課安妮日記word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《安妮日記》導(dǎo)學(xué)案一：導(dǎo)疑——情境導(dǎo)入，提出疑問(wèn)⑴．背景了解：1929年安妮生于法蘭克福，在她4歲的時(shí)候，她就生活在排猶的陰影下。那一年，希特勒上臺(tái)，在德國(guó)掀起迫害猶太人的浪潮。安妮的父親奧托?弗蘭克被迫帶領(lǐng)全家遷居荷蘭。德國(guó)的排猶是全民性的，雖然有許多德國(guó)人不同意驅(qū)逐猶太人，但是在全民一致的行動(dòng)浪潮中，這種聲音很

2025-11-09 16:31

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第14課體育頌word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】體育頌備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)第三單元第14課體育頌閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)12345678展示次數(shù)終結(jié)評(píng)價(jià)展示質(zhì)量

2025-11-19 03:06

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文八上第18課雨林的毀滅——世界性災(zāi)難word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】18雨林的毀滅——世界性災(zāi)難【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)學(xué)生默讀課文，明確作者都寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括出來(lái)，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生簡(jiǎn)潔概括能力。2．通過(guò)學(xué)生再讀課文，找出作者是用什么方法來(lái)說(shuō)明雨林將毀滅的原因、雨林的現(xiàn)狀、及對(duì)現(xiàn)狀不加改變將出現(xiàn)的后果，同時(shí)感受這些方法的好處。3．通過(guò)重點(diǎn)學(xué)習(xí)第7段，學(xué)生朗讀，

2025-11-19 03:08

20xx秋北師大版語(yǔ)文八上第8課借書(shū)不還，天打雷劈word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《借書(shū)不還，天打雷劈》導(dǎo)學(xué)案⊙收獲平臺(tái)一、積累與運(yùn)用。1．逐段朗讀課文，邊讀邊摘抄文中的下列各類詞語(yǔ)。成語(yǔ)：四字語(yǔ)：尊稱：文言詞語(yǔ)：2．任選以上的四個(gè)詞語(yǔ)連詞組段，要求中心明確，語(yǔ)句連貫，有幽默趣味。二、課文第五、六段寫(xiě)了借書(shū)不還的兩類人，為什么分別稱為“惡客”、“雅賊”

2025-11-19 15:57

20xx秋人教版語(yǔ)文七上第30課寓言四則word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】30.《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案主備：洪四明審核：學(xué)生姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．積累詞語(yǔ)。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語(yǔ)的意義和用法。2．了解寓言的文體特點(diǎn)及《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。3．分析寓言的故事情節(jié)，領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理。【課時(shí)】

2025-11-19 16:16

20xx秋人教版語(yǔ)文七上第9課王幾何-資料下載頁(yè)

【摘要】布爾津縣初級(jí)中學(xué)集體備課教案主備人孫文英備課組成員：李桂英張楠加依娜王盼課題王幾何授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)（學(xué)習(xí)目標(biāo)）課文，概括文章基本內(nèi)容。、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)的句子，了解其對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用。物內(nèi)心世界，感受人物的人格魅教學(xué)重點(diǎn)勾畫(huà)外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)的句子，了解其對(duì)刻畫(huà)人物形

2025-11-10 04:07

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上第15課給女兒的信word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】15、給女兒的信【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、識(shí)記字詞，了解作者。2、熟悉神話故事的情節(jié)，能夠體會(huì)其內(nèi)涵。3、理解作家以講述自己幼時(shí)聽(tīng)過(guò)的神話故事代替正式的說(shuō)教對(duì)女兒解釋愛(ài)情的用意。過(guò)程與方法1、小組討論合作完成任務(wù)。2、整體感知課文內(nèi)容。3、通過(guò)搜集關(guān)于愛(ài)情的名言和故事，能夠理解愛(ài)情的深意。

2025-11-09 23:12

20xx人教版語(yǔ)文必修二第9課赤壁賦word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】9《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)及特殊用法。2、體會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂(lè)觀的精神。3、熟讀并背誦課文。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：理會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)，賞析課文典雅、精美的語(yǔ)言。2、難點(diǎn)：了解主客問(wèn)答這一賦體傳統(tǒng)手法在表達(dá)思想情感中的作用，了解作者在曠達(dá)的風(fēng)貌之下寄寓的悲憤苦

2025-11-10 04:54

20xx秋人教版語(yǔ)文八上第9課老王word導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁(yè)

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