7學(xué)校黨建的調(diào)研報告(完整版)
【正文】 制度建設(shè)。 二、學(xué)校黨建工作的主要做法和經(jīng)驗(yàn) 學(xué)校黨支部在市教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育局的工作重心開展了各方面的工作，取得較好的成績。三是多措并舉，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。學(xué)校黨建活動的開展，雖然未受到經(jīng)費(fèi)的制約，但鑒于目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)均實(shí)行預(yù)算制度，而學(xué)校黨建工作沒有列入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，從而學(xué)校黨建活動開展沒有有效的保障。 班子結(jié)構(gòu)較為科學(xué)。近幾年來，各級黨組織加強(qiáng)了對學(xué)?；鶎狱h組織的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化了基層黨組織的建設(shè)，發(fā)揮了黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，尤其是通過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，進(jìn)行了積極的探索，使黨建工作不斷完善，取得了一定的成績。但我們也清醒的看到學(xué)校黨建工作與形勢發(fā)展的需要還有一定的距離，還存在一定的困惑，如果不認(rèn)真及時抓好黨建工作，就無法 帶領(lǐng)廣教職員工去努力完成黨的各項(xiàng)任務(wù)，黨組織將是一盤散沙，有損于黨的光輝形象。按照干部四化的要求建設(shè)黨委班子和黨支部班子，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子。 少數(shù)黨員教師缺乏不斷加強(qiáng)自身 建設(shè)的理念，在理想信念、價值觀念、宗旨意識上認(rèn)識有些模糊，不能有效發(fā)揮其先進(jìn)性。建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、創(chuàng)新能力、駕馭能力、執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力、自我約束能力 。 組織建設(shè)。 我校進(jìn)一步健全了三會一課制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、定期研究發(fā)展入黨對象制度、民主監(jiān)督制度、節(jié)日活動制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨員與青年結(jié)對子制度等 7 項(xiàng)黨建管理制度。一是重視政治理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦。用民族精神打動學(xué)生，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大精神 。不少教師覺得黨員與非 黨員除了要交黨費(fèi)外沒有多大差別，不少教職工受個別黨員的不良影響，對黨組織缺乏信心，認(rèn)識不足，入黨勁頭不大 。 對入黨積極分子，加強(qiáng)培養(yǎng)和教育，促其盡快成熟。 加大在教師中發(fā)展黨員的力度，注意培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，注重發(fā)展女黨員 。 學(xué)校支部陣地建設(shè)不夠健全，支部活動開展不夠經(jīng)常。四是執(zhí)教為民，全
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