7學(xué)校建設(shè)調(diào)研報(bào)告(完整版)
【正文】 度不夠大。建議對部分學(xué)生人數(shù)較多的學(xué)校，提高待遇吸引退伍軍人等高素質(zhì)人員擔(dān)任，或者統(tǒng)一由縣保安公司配備安保人員，提高學(xué)校安保水平。 存在問題及建議 人員配備結(jié)構(gòu)不合理。僅今年上半年，共為學(xué)校解決校園周邊安全問題8個(gè)。三是強(qiáng)化督促檢查。堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合的思路，全面提升安全防范水平。另一方面，履行好安全管理三級職責(zé)。作為主管部門，縣教育部門堅(jiān)持把安全視為學(xué)校各項(xiàng)工作的“保障線”，切實(shí)將安全工作作為召開會議、下鄉(xiāng)督查、每月工作匯報(bào)的“保留議程”、“固定項(xiàng)目”，形成了“逢會必講、下鄉(xiāng)必查、每月必報(bào)”安全常抓常管工作格局。學(xué)校建設(shè)調(diào)研報(bào)告 建設(shè)平安和諧的校園環(huán)境既是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序、保障學(xué)生安全的重要保證，也是促進(jìn)社會和諧平安重要內(nèi)容。同時(shí)，堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)前對全縣所有中小學(xué)校、幼兒園開展一次安全評估，通過實(shí)地評估，發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，確保校園安全萬無一失。一是落實(shí)校長學(xué)校安全管理第一責(zé)任人的責(zé)任，每學(xué)期逐級逐層簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀；二是落實(shí)副校長牽頭負(fù)責(zé)的日常管理責(zé)任，明確人員每日定期開展值班巡邏，杜絕安全隱患；三是落實(shí)教師安全教導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持每天上午、下午最后一節(jié)課“兩個(gè)五分鐘”安全警示教育，使學(xué)生在潛移默化中將安全知識入腦入心。在人員配備上，全縣所有中小學(xué)校均設(shè)立了治安報(bào)警點(diǎn)或警務(wù)室，聘請了安保人員，配齊了電棒、防割手套等安保器材；同時(shí)，積極組織教師參加安全教育培訓(xùn)，提高安全防范意識和應(yīng)急處理能力。堅(jiān)持日常排查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合、定期與不定期檢查相結(jié)合，促使安全防范關(guān)口前移、抓早抓小、抓小抓了。 強(qiáng)化考核，嚴(yán)肅問責(zé)，安全管理責(zé)任落到實(shí)處。一是男女教師性別比嚴(yán)重失衡。三是醫(yī)療衛(wèi)生人員配備不齊。目前，全縣用于支持法治平安校園創(chuàng)建的資金主要來源于上級專項(xiàng)資金、縣財(cái)政和學(xué)校自籌三方面。 留守學(xué)生管理不全面。一定程度上反映出學(xué)生家長對常規(guī)安全教育、防范等措施不夠重視，導(dǎo)致行為上有偏差。 考評標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置不統(tǒng)一。調(diào)研中，三都中學(xué)、沿溪初中等學(xué)校反映學(xué)生尤其是留守學(xué)生存在不能正確使用手機(jī)、沉迷于網(wǎng)吧等問題；塘洲中學(xué)、棲龍學(xué)校反映學(xué)生在校外租房問題等。建議每年由縣財(cái)政劃撥專項(xiàng)資金，以35年為一個(gè)周期，逐批次對全縣各學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)、安防設(shè)備進(jìn)行維修、更換，并將安全設(shè)施完好率列入安全管理考評，消除安全隱患。建議在尚未配備校醫(yī)且遠(yuǎn)離衛(wèi)生院（所）的學(xué)校及時(shí)配齊校醫(yī)；在教師招聘時(shí)，兼顧招聘12
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