【摘要】《探索樂(lè)園》教材內(nèi)容說(shuō)明(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體事例,發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單情境和加法計(jì)算中的規(guī)律,能應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2、在應(yīng)用規(guī)律解決問(wèn)題、猜想事物的可能情況等活動(dòng)中,發(fā)展合情推理能力和數(shù)學(xué)思維。3、積極參加找規(guī)律的數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)有規(guī)律的事物有好奇心和求知欲,能夠從中獲得成功的體驗(yàn)。(二)教材編寫(xiě)說(shuō)明《標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)
2024-11-19 04:51
【摘要】《探索樂(lè)園》單元分析(一)單元教育目標(biāo)1.通過(guò)拼擺、交流、觀(guān)察等活動(dòng),發(fā)現(xiàn)“3×3”方格中事物的排列規(guī)律。2.在觀(guān)察、交流圖中各數(shù)之間關(guān)系的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)隱含的運(yùn)算規(guī)律,并利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決填數(shù)問(wèn)題。3.在探索規(guī)律的活動(dòng)中,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考,會(huì)表述自己思考的過(guò)程,培養(yǎng)初步的歸納概括能力和簡(jiǎn)單的推理能力。4.在教師的指導(dǎo)
2024-11-19 06:45
【摘要】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)生活中的推理1,經(jīng)歷獨(dú)立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過(guò)程?!斑壿嬐评怼钡囊话闼悸泛头椒?,能根據(jù)具體事物中的已知信息進(jìn)行合情推理和判斷,并說(shuō)明思考和推理結(jié)果?!斑壿嬐评怼钡膯?wèn)題有興趣和探索的欲望,養(yǎng)成樂(lè)于思考、積極與他人交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)目標(biāo)1探究新知一個(gè)正方
2024-12-08 02:54
【摘要】《認(rèn)識(shí)等式和方程》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合天平示意圖,在觀(guān)察、列式、歸納、類(lèi)比等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)等式和方程的過(guò)程。2、了解等式和方程的意義,能判斷哪些是等式、哪些是方程,能用方程表示具體情境或文字?jǐn)⑹龅牡攘筷P(guān)系。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)方程有好奇心和求知欲,體會(huì)用方程表示等量關(guān)系的作用。教學(xué)建議:◆等式和方程1
2024-11-19 15:49
【摘要】《生活中的大數(shù)》單元測(cè)試一、填空。1、由5個(gè)千、6個(gè)百組成的數(shù)是()。2、一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是6,十位上是4,百位上是2,這個(gè)數(shù)是()。3、3000里有()個(gè)千;3000里有()個(gè)百;3000里有()個(gè)十。4、用2、8、9、4組成的最大的四位數(shù)是(),最小的
2024-11-28 14:15
【摘要】《圖形的運(yùn)動(dòng)(一)》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
2024-11-28 19:40
【摘要】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)密鋪1、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過(guò)程。,了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點(diǎn)。,獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗(yàn),發(fā)展合理推理能力和空間觀(guān)念。教學(xué)目標(biāo)1探究新知密鋪。觀(guān)察圖片,有哪些特點(diǎn)?1密鋪的特點(diǎn)(1)用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接。(2)拼
2024-12-08 04:50
【摘要】《計(jì)劃購(gòu)物》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第13頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合購(gòu)買(mǎi)電視問(wèn)題,經(jīng)歷了解信息、加工信息、制訂購(gòu)物計(jì)劃并交流的過(guò)程。2、能根據(jù)實(shí)際情況,制訂合理的購(gòu)物方案,能表達(dá)制訂方案的過(guò)程和結(jié)果。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、合理消費(fèi)的意識(shí)。課前準(zhǔn)備:
2024-11-19 07:35
【摘要】《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第9、10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)近似數(shù)和選擇合適的近似數(shù)描述事物的過(guò)程。2、會(huì)用合適的近似護(hù)士來(lái)描述現(xiàn)實(shí)生活的事物;能根據(jù)給出的近似數(shù),選擇合適的準(zhǔn)確數(shù)。3、了解近似數(shù)在正貨中的應(yīng)用,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)近似數(shù),會(huì)用合適的近似數(shù)來(lái)描述現(xiàn)實(shí)生活
【摘要】《認(rèn)識(shí)一萬(wàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第4~6頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材經(jīng)歷認(rèn)識(shí)并感受一萬(wàn)的過(guò)程。2、知道10個(gè)一千是一萬(wàn),能認(rèn)、讀、寫(xiě)一萬(wàn)。3、積極參與教學(xué)活動(dòng),體會(huì)一萬(wàn)的實(shí)際意義,培養(yǎng)初步的數(shù)感。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、認(rèn)識(shí)一萬(wàn)
2024-11-28 19:41
【摘要】《練習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆練習(xí)教師根據(jù)本班實(shí)際可補(bǔ)充練習(xí)。第1題,先讓學(xué)生指出每個(gè)圖形的周長(zhǎng),說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算,再獨(dú)立完成。第2題,指導(dǎo)學(xué)生理解求籬笆的長(zhǎng)就是求長(zhǎng)方形菜地的周長(zhǎng),再讓學(xué)生獨(dú)立完成。第3題,先讓學(xué)生了解兩種雞舍的樣子,再計(jì)算。第4題,先讓學(xué)生理解題意:(1)題是計(jì)算
2024-11-19 15:56
【摘要】《萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合給五座名山的高度排序,經(jīng)歷自主嘗試比較萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小的過(guò)程。2.能比較萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小,能清楚表達(dá)比較的過(guò)程和結(jié)果。3.感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議◆給名山排序課前師生從網(wǎng)上搜集關(guān)于我國(guó)五座名山的資料。1.交流師生課前搜集的五座名山的資料,了解五座
2024-11-19 15:57