20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第1單元生活中的大數(shù)認識一萬教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 過程。 師：同學(xué)們，上節(jié)課我們認識 了萬以內(nèi)的數(shù)，今天我們來認識一萬。要用的時間太長了，我們在課堂上是沒法完成的。 生：一千一千地 數(shù)…… 師：一千一千地數(shù)，怎么數(shù)，請同學(xué)們看課本第 4 頁上面的正方體圖。 二、認識一萬人民幣 讓學(xué)生觀察人民幣圖，了解有哪種面值的，各有幾把。 師：先來看 100 元面值的人民幣，誰來 說一說， 10張 100元面值的人民幣是多少元？你是怎樣知道的？ 生： 10張 100元面值的人民幣是 1000元，因為 10個一百是 1000。 師：你知道 2把 50元面值的人民幣和10 把 10 元的人民幣各是多少元嗎？說一說你是怎樣知道的？ 學(xué)生可能有以下說法： （ 1） 2 把 50 元面值的人民幣是一萬元。 通過生活中學(xué)生熟悉的事例，進行大數(shù)的計算，感受一萬的實際意義，并利用現(xiàn)實教材進行思想教育。 識人民幣的素材豐富課程內(nèi)容。 師： 100 把 1 元面值的人民幣是一萬元，也就是一萬張 1 元面值的人民幣是一萬元。每組同學(xué)的桌子上都有一疊復(fù)印紙，現(xiàn)在請你們數(shù)出 100張復(fù)印紙，并量一量這 100 張復(fù)印紙有多厚。并用不同方式表示一下。 在具體情境中，體會 10 個一百是一千， 10個一千是一萬。如： ● 10個 500是 5000， 20個 5000就是10000。 師：請同學(xué)們觀察兩個天平圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？知道了什么？ 生：天平是平衡的，我 1700 ?；ㄉ馁|(zhì)量與 2021粒黃豆的質(zhì)量相等。 ● 2場安排 1000人， 10000中有 10個一千，就是 10個 2場，共 20 場。 生：每個小盒中有 100 個玻璃球，一大箱中有 10盒。 師：各組匯報一下你們測量的結(jié)果，再說一說是怎樣推算 的，結(jié)果是多少？ 各組匯報。 提出 1 萬張復(fù)印 紙 摞 在 一 起 有 多厚？讓 小組同學(xué) 根據(jù)實際測量的結(jié)果推算。先比 一比 10把有多高，再比一比 100把有多高?，F(xiàn)在，老師提出一個問題：銀行運來一萬元 1 元面值人民幣，一共有多少把？說
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