【正文】 有決心完成任務(wù)。有道是 “ ”。瞧，杏花開了，蜜蜂在花叢里飛來飛去，樹上的布谷鳥咕咕地叫著，就連青蛙也從洞里爬出來了。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。你 能仿照這句話自己寫一句嗎？ 3 分 這段話主要寫了 （ 1 分） 用 “ ”劃出描寫隆中景色宜人的語句。怎樣才會有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法?？墒?，接線員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個月就完成了任務(wù)。 2 分 （ 3）托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力的結(jié)果是： 。 gōng j236。 西沙群島（不但）風(fēng)景優(yōu)美，（而且）物產(chǎn)豐富。 六、修改病句。瞧枝頭的紅花綻開了笑臉，活潑的蜜蜂在百花叢中忙碌起來，樹上的布谷鳥歡快地唱起了歌，仿佛在告訴我們春姐姐來啦，就連荷塘里沉睡了一冬的小青蛙也忍不住探出頭來，看看這樣一個春意盎然的世界。又等了一個時辰，諸葛亮才（悠然 ）醒來。 那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機(jī)騰飛的臥龍。（ 3 分）我們來到公園，只見那里的石子小路彎彎曲曲，像一條繽紛的飄帶，一直延伸到公園的深處。 （二）怎樣才會有好記性 一個人記憶力的好壞不是天生 注定的。如果單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，就很難完成任務(wù)。 2 分 （ 2）最能表現(xiàn)托爾斯泰勤奮的詞語是：堅(jiān)持不懈、勤奮刻苦。n w233。 su236。） 調(diào)轉(zhuǎn)（ di224。 清明時節(jié)，想到那些些為了我們今天幸福生活（ ）的革命先烈，我不由頓生崇敬之情。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多 。（ 16 分）（一）（ 8 分） 薩沙朝著薔薇叢走去。（ ） （ 5）請代表薔薇花說幾句感激的話吧。他作文做的好，于是就每天寫文章給自己看，讓自己每天贏自己一把。 “你不防給自己提個醒：贏自己一把！ ”同學(xué)們，你是怎樣理解這句話的？（ 3 分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、 作文（ 30 分） 今天你覺得快樂嗎？在你經(jīng)歷過的事情中，哪件事 是最令你感到快樂的？你認(rèn)為快樂是什么？請寫一篇有關(guān)于 “快樂 ”的作文。o） 綻開（ d236。（ 2 分） （ 4） （ 1 分） （ 5）略（ 2 分） （ 二）（ 1）略（ 2 分） （ 2）劉翔（ 1 分） （ 3） C（ 2 分） （ 4）略（ 3 分） 略（ 30 分） 另卷面分 5 分 蘇教版四年級語文下冊期中測試卷（ 3） 一、看拼音寫詞語。n h242。n h233。（ 6 分） (1)小方在閱讀《西游記》時一目十行， 。葉欣留給人們的是永恒的微笑。 2．《江南春》的作者是 代詩人 。因此，這幾天，他一直悶悶不樂。 ,打上 “√”。 弟弟很傷心，委屈，也很生氣。（ 2 分 “這一切 ”指的是什么？ （ 1 分） 從中你體會到了什么？ （ 2 分） ，你覺得父愛像什么？認(rèn)真思考后把下列句子補(bǔ)充完整。 （ 10 分） tuī ji224。 b236。） 調(diào)轉(zhuǎn)（ di224。 這次比賽，我輸?shù)眯姆诜屛抑懒? 的道理。 聽了我的話，我妹妹七嘴八舌地亂嚷起來。寫一句你課外搜集到的描寫春天的詩 ， 。（ 7+14=28 分）（一）他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機(jī)騰飛的臥龍。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。自他以后研究書法的人，沒有不吸取他在書法上的成就的。后來，他到永嘉做官，也總在池邊苦心（練 煉）字。（ 5 分）金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上，同學(xué)張敏看見后說： “你很講個人衛(wèi)生哩！ ”金娜不好意思地笑了笑說：“ 。 1. 張敏的話實(shí)際意思是 2. 金娜聽了張敏的話，會怎么說呢？聯(lián)系整段話，將金娜的話補(bǔ)充完整。就這樣，他終于在書法藝術(shù)上取得了輝煌的成就。王羲之的書法藝術(shù)是怎樣造就的呢？王羲之出身在晉代名門家庭，自幼喜愛書法，對功名卻很淡薄。（ 2 分） 2. 從文中加點(diǎn)的詞語，我體會到了 。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。 ” 六、課外閱讀積累。（ 2+5+7=14 分） 半學(xué)期來，有許多人物給我們留下了深刻的印象，如 的竺可楨、 的祁黃羊 …… 他們的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。四、完成下面的句子練習(xí)。o）綻開（ d236。i jūn yo juān xi224。（ 4 分） 父愛猶如 ， 。在他大發(fā)牢騷 (sāo)時 有個同學(xué)笑著勸道 別生氣 大部分爸爸都這樣 其實(shí)他很愛你 只是不善于表達(dá)罷了 不信你看 等會兒你爸 爸走到前面拐彎的地方 一定會回頭看你 弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影 …… 爸爸依然一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭 …… 可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處后面。 “那么大的魅力 ”指的是( )。（ 22 分） (一 ) 第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。 ， 。 仿寫： 像 ， 。因此，在回答老師提出的相關(guān)問題時總是 。o) 解狐 (jiě xi232。i sh242。n zh242。n√） 堵塞（ s232。 附參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)： 生疏 捐獻(xiàn) 違犯 慎重 推薦 辭職 破碎 坦克 均勻 催促 (每字 分 ) 薄殼（ b243。 有記者問奧運(yùn)金牌得主劉易斯 ： “ 你是世界上跑的最快的了，你沒有競爭的目標(biāo)，怎么辦？ ”劉易斯答： “我下一步該做的是，粉碎自己。功課咋樣先不說，只知道每次開家長會，老師宣布班上學(xué)生的成績，他老爸吊著一顆心只想早一點(diǎn)聽到念他孩子的名字，結(jié)果是念出他孩子的名字時，老師就做了完結(jié)式的停頓，接下去就說：完了。滂沱大雨已沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無抵抗能力。 諸葛亮分析了 的形勢，提出了 、 的策略。 （ ）愛迪生沒有受過正規(guī)教育，（ ）他憑著刻苦鉆研的精神成了發(fā)明大王。o ） 綻開（ d236。 jūn yn sh232。 2 分 用 “ ”畫出歸納短文內(nèi)容的句子， 1 分 十、作文。 可見，靠勤奮鍛煉和科學(xué)方法是可以有效地增強(qiáng)記憶力的。 著名的作家托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)了一套鍛煉記憶力的 “體操 ”。（ 3 分） 九、課外閱讀。 你能仿照這句話自己寫一句嗎？ 皎潔的明月高掛在天空中，像一個大銀盤銀盤。 這個片段選自課文 《三顧茅廬》，此文選自我國四大名著之一 《三國演義》。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流（清澈見底），