20xx蘇教版小學(xué)語文一年級教案——草原的早晨教學(xué)設(shè)計思路(完整版)
【正文】 方。所以我主張強化語感，淡化分析。 我采用分小組進行賽讀、點名誦讀、小組選代表表情誦讀等多種形式，讓孩子們盡情的誦讀，抒發(fā)他們內(nèi)心的真切感受。此時此刻的課堂，師生都沉浸在一個無形的充滿情感交流的草原中，獲得意想不到的效果。 從孩子們的 眼神中，我發(fā)覺他們向往這個美麗的地方，然后讓他們帶著向往之情去讀課文。課后孩子們太快樂了，因為 他們當了課堂的小主人。提出要求： 在自由默讀課文中，找出本課所學(xué)的生字，以及有生字組成的詞語。 每小組選出書寫好的同學(xué)將生字、詞語工整的寫在老師分發(fā)的作業(yè)紙上。 我們教學(xué)的對象是兒童，人小情多，說兒童是情感的王子并不夸張。 二、在感受課文的
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