20xx蘇教版小學(xué)語文一年級教案——草原的早晨教學(xué)設(shè)計思路(更新版)
【正文】 描寫中 mdash。 三、在表情朗讀中 mdash。抒情 學(xué)生的感受加深了，情感被激發(fā)了，他們會情不自禁的進(jìn)行抒發(fā)。動情 如何讓孩子們?nèi)饲榈絼忧槟??重要的一個環(huán)節(jié)，就是讓學(xué)生去感受課文的描寫。mdash。 各小組反復(fù)拼讀學(xué)習(xí)生字、分析生字的偏旁、結(jié)構(gòu)。 所以， ?草原的早晨 ?一課的生字教學(xué)，我是這樣設(shè)計的： 將學(xué)生排成馬蹄形座位，分成四個小組。時刻關(guān)注和調(diào)動孩子們的主動性、積極性，變學(xué)會為指導(dǎo)學(xué)生會學(xué)。合著優(yōu)美的歌聲，我不時用手勢、表情進(jìn)行表演。在閱讀的過程中，我總是飽蘸著感情用富有感染力 3 的語言去描繪，用圖畫、音樂、表演的藝術(shù)形式，讓他們通過讀去
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